Домашнее чтение

РА! РА! РА! РА! РА! РА! Ночью спят все до ... (утра) РА! РА! РА! РА! РА! РА! День вчеpaшний звать ... (вчера) РА! РА! РА! РА! РА! РА! Мышкин домик звать ... (нора) РА! РА! РА! РА! РА! РА! У сластён в зубах ... (дыра) РА! РА! РА! РА! РА! РА! Кожа дерева - ... (кора) РА! РА! РА! РА! РА! РА! Словно в Африке ... (жара) РА! РА! РА! РА! РА! РА! В бой идут, крича ... (Ура!) РА! РА! РА! РА! РА! РА! Дым поднялся от ... (костра) РА! РА! РА! РА! РА! РА! Стук в лесу от ... (топора) РА! РА! РА! РА! РА! РА! Я прихлопнул ... (комара) РА! РА! РА! РА! РА! РА! Дом собаки - ... (конура) РА! РА! РА! РА! РА! РА! На стене светильник - ... (бра) РО! РО! РО! РО! РО! РО! Выпил бык воды ... (ведро) РО! РО! РО! РО! РО! РО! Эскалатор есть в ... (метро) РО! РО! РО! РО! РО! РО! У Мальвины друг - ... (Пьеро) РО! РО! РО! РО! РО! РО! Потерял павлин ... (перо) РУ! РУ! РУ! РУ! РУ! РУ! Сосны стройные в ... (бору) РУ! РУ! РУ! РУ! РУ! РУ! Флаги вьются на ... (ветру) РУ! РУ! РУ! РУ! РУ! РУ! Скачет с сумкой ... (кенгуру) РУ! РУ! РУ! РУ! РУ! РУ! Мечут рыбы все ... (икру) РЫ! РЫ! РЫ! РЫ! РЫ! РЫ! Рубят брёвна ... (топоры) РЫ! РЫ! РЫ! РЫ! РЫ! РЫ! Надуваем мы ... (шары) РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! На ворон в окно… (смотрю) РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! Макароны я … (варю) РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! Я учусь по … (букварю) ok.ru/zaykinaskazka РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! Говорит нам свинка... (Хрю) РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! Маме розы я… (дарю) РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! РЮ! В чистом классе не… (сорю) ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! Есть у птицы два ... (крыла) ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! Есть у лодки два ... (весла) ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! Подметать нужна ... (метла) ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! Роза пышно ... (расцвела) ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! ЛА! Над цветком жужжит ... (пчела) ЛА-ЛА-ЛА, ЛА-ЛА-ЛА - Нам забили два ... (гола) ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! В раму вставлено ... (стекло) ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! Едем к бабушке в ... (село) ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! Платье жмёт, оно ... (мало) ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! В телефон кричим: ... (алло!) ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! Ясным днём всегда ... (светло) ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! Снег прошёл, вокруг ... (бело) ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! ЛО! В шубе мне всегда ... (тепло) ЛУ! ЛУ! ЛУ! ЛУ! ЛУ! ЛУ! Кто наказан, тот в ... (углу) ЛУ! ЛУ! ЛУ! ЛУ! ЛУ! ЛУ! Нитку вдели мы в ... (иглу) ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ, ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ - Всех упрямее ... (ослы) ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ, ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ - В небесах парят ... (орлы) БА-БА-БА, БА-БА-БА - У верблюда два ... (горба) БЕ-БЕ-БЕ, БЕ-БЕ-БЕ - Объявленье на ... (столбе) БЫ-БЫ-БЫ, БЫ-БЫ-БЫ - В лес с корзиной по ... (грибы) ГА-ГА-ГА, ГА-ГА-ГА - Форма радуги - ... (дуга) ГА-ГА-ГА, ГА-ГА-ГА - У козла на лбу ... (рога) ГА-ГА-ГА, ГА-ГА-ГА - Стадо водят на ... (луга) ГА-ГА-ГА, ГА-ГА-ГА - Есть у речки ... (берега) ГА-ГА-ГА, ГА-ГА-ГА - В ступе - бабушка ... (Яга) ГА-ГА-ГА, ГА-ГА-ГА - Замела пути ... (пурга) ГИ-ГИ-ГИ, ГИ-ГИ-ГИ - Чертят циркулем ... (круги) ЧА! ЧА! ЧА! ЧА! ЧА! ЧА! Птицы нет черней ... (грача) ЧА! ЧА! ЧА! ЧА! ЧА! ЧА! Строим дом из ... (кирпича) ЧУ! ЧУ! ЧУ! ЧУ! ЧУ! ЧУ! Ноет зуб - иди к ... (врачу) ЧУ! ЧУ! ЧУ! ЧУ! ЧУ! ЧУ! Свет потух - возьми ... (свечу) ЧУ! ЧУ! ЧУ! ЧУ! ЧУ! ЧУ! Футболист бьёт по ... (мячу). ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! В Пасху дарят ... (куличи) ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! Сшили платье из ... (парчи) ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! Отопрут замки ... (ключи). ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! Полотно соткут ... (ткачи) ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! ЧИ! В трубы дуют ... (трубачи) ЩА! ЩА! ЩА! ЩА! ЩА! ЩА! Стебель вьётся у ... (плюща) ЩИ! ЩИ! ЩИ! ЩИ! ЩИ! ЩИ! В дождь наденем мы ... (плащи) ЩИ! ЩИ! ЩИ! ЩИ! ЩИ! ЩИ! Борщ без свёклы - это ... (щи) ША! ША! ША! ША! ША! ША! С ложки свесилась ... (лапша) ША! ША! ША! ША! ША! ША! Спеленали ... (малыша) ША! ША! ША! ША! ША! ША! Нет в кармане ни ... (гроша) ША! ША! ША! ША! ША! ША! Точим нос ... (карандаша) ЖА-ЖА-ЖА, ЖА-ЖА-ЖА - В нашем торте три ... (коржа) ЖА-ЖА-ЖА, ЖА-ЖА-ЖА - Низкий дом в два ... (этажа) ЖЕ-ЖЕ-ЖЕ, ЖЕ-ЖЕ-ЖЕ - Спят машины в ... (гараже) ЖИ-ЖИ-ЖИ, ЖИ-ЖИ-ЖИ - В прорубь прыгают ... (моржи) ЖИ-ЖИ-ЖИ, ЖИ-ЖИ-ЖИ - Змеи добрые - ... (ужи) ЖИ-ЖИ-ЖИ, ЖИ-ЖИ-ЖИ - Затупились все ... (ножи) ЖУ-ЖУ-ЖУ, ЖУ-ЖУ-ЖУ - Я от холода ... (дрожу) ЖУ-ЖУ-ЖУ, ЖУ-ЖУ-ЖУ - Волк не страшен лишь ... (ежу) ЦА! ЦА! ЦА! ЦА! ЦА! ЦА! Есть у палки два ... (конца) ЦА! ЦА! ЦА! ЦА! ЦА! ЦА! Есть у ножниц два ... (кольца) ЦА-ЦА-ЦА, ЦА-ЦА-ЦА - Мех пушистый у ... (песца) ЦА-ЦА-ЦА, ЦА-ЦА-ЦА - Птица вывела ... (птенца) ЦЕ-ЦЕ-ЦЕ, ЦЕ-ЦЕ-ЦЕ - Смерть Кощеева в ... (яйце) ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ! Очень любят лгать ... (лжецы) ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ! Солим в бочках ... (огурцы) ЦУ! ЦУ! ЦУ! ЦУ! ЦУ! ЦУ! Маршируют на ... (плацу) Авторские загадочные чистоговорки И. Агеевой

40 ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ СТИШКОВ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

№ 1 • Звук Ш К Чебурашке в чашку Шлепнулась букашка, Добрый Чебурашка Вытащил букашку, Положил букашку Сохнуть на бумажку. _ _ _ _ _ _ _ №2 • Звук Л Лунный свет голубой Спать ослу не давал, Сел осел на валун И зевал и зевал... И случайно осел проглотил вдруг луну, Улыбнулся, вздохнул — И спокойно уснул. _ _ _ _ _ _ _ №3 • Звук Р Злые крысы Грызли крышу, Но пришел котенок рыжий, крысы в дыры убежали И от страха там дрожали. Хрюша-поросёнок Хрюкает спросонок: Хрюк да хрюк! Хрюк да хрюк! Подавайте мне урюк! _ _ _ _ _ _ _ №4 • Звуки С, Ц Забрели к нам в детский сад Десять маленьких цыплят. Завела их с улицы Пестpeнькая курица. Миленькая курица, ты ошиблась улицей, Это детский сад. Но не для цыплят! _ _ _ _ _ _ _ • №5 СЫ- ЗЫ, СЫ- ЗЫ Стало скучно без козы СЕ- ЗЕ, СЕ-ЗЕ Я нарвал травы козе. РИ-ЛИ, РИ-ЛИ Прилетели журавли. ША-ЖА, ША-ЖА Мы нашли в траве ежа. ЩЕ-ЧЕ, ЩЕ-ЧЕ Грязь у Мишки на плече. ЖИ-ШИ, ЖИ-ШИ Как конфетки хороши. ЗУ-СУ, ЗУ-СУ Не пускают в дом лису. ЛА-РА, ЛА-РА На горе стоит гора. Чередование согласных П-Б: ПУ-БУ, ПУ-БУ Сидит филин на дубу, ПА-БА, ПА-БА А под дубом есть изба. ПЫ-БЫ, ПЫ-БЫ Курьи ножки у избы, ПЕ-БЕ, ПЕ-БЕ Та изба идёт к тебе. Чередование согласных Т-Д: ТЫ-ДЫ, ТЫ-ДЫ Я нашёл твои следы. ТЕ-ДЕ, ТЕ-ДЕ Только нет тебя нигде. ТУ-ДУ, ТУ-ДУ А я с дудочкой иду. ТИ-ДИ, ТИ-ДИ Поскорее приходи. _ _ _ _ _ _ _ • №6 Не понять никак нам Дашу, Ведь во рту у Даши каша. Но не гречка и не плов — Эта каша-то из слов! _ _ _ _ _ _ _ • №7 Любит буква «Р» тигрёнка — С детства он её рычит. Любит буква «Р» рыбёшку — Лучше всех её... молчит. _ _ _ _ _ _ _ • №8 Букву «Р» наш поросёнок Громко хрюкает с пелёнок. Буду крепко с ним дружить — «Р» поможет мне учить. _ _ _ _ _ _ _ • №9 Мы расселись по порядку, Дружно делаем зарядку, Не ногами, не руками, А своими... язычками. _ _ _ _ _ _ _ • №10 Вчерашний град Повредил виноград. _ _ _ _ _ _ _ • №11 Редиску в окрошку Режет Серёжка. _ _ _ _ _ _ _ • №12 А в подарке у Марины Три огромных мандарина. _ _ _ _ _ _ _ • №13 Тигр и рысь — родня для киски, Репа, редька — для редиски. _ _ _ _ _ _ _ • №14 Артур на портрете В бордовом берете. _ _ _ _ _ _ _ • №15 У крысы в норке Сырные корки. _ _ _ _ _ _ _ • №16 Тридцать три огромных рака, Все в нарядных красных фраках. _ _ _ _ _ _ _ • №17 Рожь яровая — Культура зерновая. _ _ _ _ _ _ _ • №18 У принцессы у Арины На кровати три перины. _ _ _ _ _ _ _ • №19 Поздравили мы Иру По радиоэфиру. _ _ _ _ _ _ _ • №20 Прорубь в пруду — Рыбачить приду. _ _ _ _ _ _ _ • №21 Борька наш нырнул бобром, А вот Ромка — топором. _ _ _ _ _ _ _ • №22 Шофёр спозаранку Крутит «баранку». _ _ _ _ _ _ _ • №23 Кудрявый рыжий Юра Гордится шевелюрой. _ _ _ _ _ _ _ • №24 Радиоконструктор Придумал репродуктор. _ _ _ _ _ _ _ • №25 На праздник придём нарядными, Опрятными и аккуратными. _ _ _ _ _ _ _ • №26 Кроссворды и шарады Разгадывать мы рады. _ _ _ _ _ _ _ • №27 Прохор и Варвара — Прекрасная пара. _ _ _ _ _ _ _ • №28 А в руках у детворы Разноцветные шары. _ _ _ _ _ _ _ • №29 Стар ворон репертуар: Утром, вечером — всё КАРРР! _ _ _ _ _ _ _ • №30 (Р, С) Чтобы ядро из ореха добыть, Нужно его скорлупу раскусить. _ _ _ _ _ _ _ • №31 (Р, З) Берёзы бобр грызёт зубами, Как будто острыми резцами. _ _ _ _ _ _ _ • №32 Ананасы на сосне Света видела во сне. _ _ _ _ _ _ _ • №33 Пуделя Мальвины Слепила я из глины. _ _ _ _ _ _ _ • №34 Гусь искупался, Но сух остался. _ _ _ _ _ _ _ • №35 В саду средь ветвей Свистит соловей. _ _ _ _ _ _ _ • №36 Я старалась, я старалась — За посылку расписалась. _ _ _ _ _ _ _ • №37 (С, Л) С осины осенней Слетел лист последний. _ _ _ _ _ _ _ • №38 Соблюдается совой Распорядок часовой, Всё по расписанию, По согласованию. _ _ _ _ _ _ _ • №39 Больную Колькину коленку Зелёнкой колкой лечит Ленка. _ _ _ _ _ _ _ • №40 Апельсин делю на дольки Для Алины и для Кольки.

Сказка про Ангела-Хранителя, для вас и ваших детей: http://srclickpro.ru/click/c0lcXpfaauqatYx

Сказка «Приключения с Магнитом»

          Однажды два брата капитана обнаружили необычный камень. Он лежал среди тысячи других вещей, и сначала был вроде как лишь тяжелее прочих. Но когда они приближали его к некоторым предметам, они чудесным образом липли к нему. А потом, вдруг, ни с того ни с сего камень… заговорил. (можно с мамой-рассказчиком, на ушко  )

         Он рассказал, что был когда-то человеком, которого звали Магнитом. И обладал он необыкновенным свойством притягивать добрых людей и отталкивать людей со злыми помыслами.

         Случилось так, что его полюбила красивая молодая, но злая колдунья Веера. Чтобы подойти к нему она даже пыталась делать добрые дела, но Магнит не обманешь, и она все равно отталкивалась от него и не могла приблизиться к нему даже на шаг — то расстояние, с которого она могла бы поменять его полюса, чтобы он стал притягивать плохое, а отталкивать хорошее.

         После безуспешных попыток Веера разозлилась и превратила его в тяжелый камень. Но его притягательные и отталкивающие способности остались с ним, правда, лишь по отношению к железным предметам. Да и говорить он теперь мог далеко не со всеми.

         Также Магнит рассказал братьям, что на одном острове  у него есть клад, который ему очень хотелось бы вернуть. Чтобы его найти, нужно плыть строго на север.

         — Но, как мы найдем, где Север? — спросил младший капитан. — Наш компас неисправен и находится в ремонте.

         — Я укажу вам север, — спокойно сказал волшебный камень.

         — Как?

         — Приготовьте чашку с водой, кусочек ткани или плотной бумаги и иголку. Теперь потрите острие иголки об одну мою сторону, а ушко — о другую. Воткните ее в ткань и положите  в воду. Иголка покажет направление Юг-Север.

         Капитаны так и сделали. Иголка указала им правильный путь, и они поплыли к таинственному острову.

         На берегу острова среди камней и мусора, братья-капитаны нашли мешок с чем-то тяжелым.

В нем оказалось письмо. Только оно было какое-то странное. Все очертания перемешивались и скорее напоминали кучку каких-то мелких частиц.

         — Поднесите меня под листок, — хрипло сказал магнит.

         Мальчики поднесли его под лист и, о, чудо! крошки стали двигаться и вскоре превратились в стрелку. Братья пошли в том направлении, куда она указывала.

         Вскоре капитаны увидели огромную пропасть с зыбучим песком. Она была очень большой и очень глубокой. Все, что в нее попадало, бесследно пропадало.

         — Как же нам клад-то достать? — думали братья. — Слушай, Магнит, а твой клад тоже металлический?

         — Да.

         — Тогда, ты нам и поможешь!

         Капитаны взяли Магнит и подняли его над пропастью, они водили им по всем сторонам, и вскоре собрали большую кучу его сокровищ:

         Вскоре им попался огромный чан с водой, на дне которого виднелись монеты. И снова Магнит помог достать их со дна.

Довольные друзья загрузили сокровища на свой корабль. Но на море установился штиль. Не было ни намека на дуновение ветра. И тут снова магнит помог им. Он нырнул под воду и поплыл (проводим магнитом под «морем». бумажный кораблик со скрепками послушно «плывет» за ним по картонному морю). А корабль, нагруженный его металлическими сокровищами, послушно поплыл вслед за ним.

         Так сокровища Магнита с помощью его удивительных свойств и храбрости двух капитанов вернулись в его железные владения. С тех пор Магнит в благодарность, стал верой и правдой служить людям.

 С теплом, Людмила Поцепун.

Зимние приключения Тюпы и Стеши.

https://yadi.sk/d/1joDOVL6FPhi9

Сказка «Путешествие одного подарка»

 Автор Людмила Поцепун 

         Однажды в лесу белочка нашла в сугробе красную коробку, перевязанную бантом. Повертела она её и так и эдак — не поймет для чего она. Попробовала укусить бантик, вдруг он вкусный, но он оказался совсем несъедобным.

         Мимо зайчик пробегал и тоже заинтересовался коробочкой.

— Что это у тебя, белочка? — спросил зайка.

— Вот, нашла тут.

— Это, наверное, чья-то норка. Где тут вход? — Зайчонок стал прыгать вокруг коробки, но так и не нашел ничего похожего на вход в норку.

— Странно, — почесал он лапкой за ухом. Тут мимо летела сова — мудрая голова. Увидела, что белка с зайцем, что-то изучают и присоединилась к ним.

— Что это вы тут делаете? — важно спросила она.

— Вот мы тут коробочку нашли, а что это не знаем, — ответили зверята.

         Обошла сова вокруг находки и сказала:

— Это чей-то подарок. Я видела такие же в журнале, который долгое время лежал на поляне. Видите, это бантик. А на нем и открытка есть. Значит там должно быть написано, для кого этот подарок.

         Подпрыгнул зайчик и, правда, увидел красивую открытку с наряженной елочкой.

— Это, наверное, подарок для елочки. Только какой? Этой? Или вон той? — сказал он, показывая на растущие рядом деревья.

— Глупенький, — снисходительно произнесла сова. — Там внутри должно быть написано.

         Она подлетела и тихонько сняла открытку. Белочка повертела её в своих лапках. С обратной стороны, в самом деле, было что-то написано. Но ведь звери не умеют читать.

— Как же мы узнаем, чей это подарок, — грустно сказала белочка.

— Наверное, кто-то его так ждет, а он тут лежит, — поддержал подругу зайка.

— Придумала! — сказала сова. — Мы отнесем его Снегурочке. Она-то уж точно читать умеет.

         Подхватили зайка с белочкой коробочку и все вместе побежали в домик к Снегурочке.

         Девочка в это время как раз сверяла списки с подарками и проверяла все ли на месте. Звери постучались и показали Снегурочке свою находку.

— Ой, какие вы молодцы, — воскликнула Снегурочка.  — А я как раз его ищу. Это важный подарок для маленькой девочки. Она сейчас лежит в больнице вместе с мамой, и они прочитали все книжки. А Дед Мороз приготовил для Машеньки удивительные волшебные сказки, которые помогут ей скорее выздороветь.

— Ой, так Дед Мороз-то уже уехал. Что же делать?

— Давай мы его сами отнесем девочке, — предложила находчивая белочка.

— А я знаю короткий путь, — поддержал подругу зайчонок.

— Давайте. 

         Все вместе они выбежали из домика и побежали в сторону города. Но вот тропинка стала теряться в густых зарослях и Снегурочка не могла идти дальше. Тогда проворная белочка подхватила подарок и стала прыгать с ветки на ветку. Вскоре чаща расступилась. Впереди было белое нетронутое снежное полотно. Зайчонок сказал:

— Давай дальше я понесу. Мне не трудно бежать по снежным сугробам.

         Передала белочка подарок зайке, и он поскакал дальше. Добежал он до трассы, где машины едут и страшно ему стало дальше бежать. Машины быстро-быстро снуют туда — обратно,  туда — обратно.

         Подлетела к нему сова, взяла подарок и полетела в город. Там она нашла сани Дедушки Мороза и отдала ему потерянный подарок. Очень обрадовался Дед Мороз и поблагодарил сову и её друзей за помощь.

         Маленькая Машенька была очень счастлива, когда получила заветный подарок от дедушки, и крепко обняла его за шею.

— Спасибо, добрый волшебник!

Сказка «Печенье для друзей»

 Автор Людмила Поцепун 

        В канун Нового года Снегурочка обходила лесные владения. Она внимательно смотрела, все ли готовы к встрече праздника, у всех ли хорошее настроение.

        На полянке, окруженной хвойным лесом, стояла избушка на курьих ножках. На крыльце сидела маленькая Яга и плакала.

        — Что случилось, маленькая Яга? — спросила ее Снегурочка.

        — Все вокруг только и твердят про Новый год, вот я и решила себе праздник тоже устроить. И испекла новогоднее печенье, а оно, — Яга всхлипнула, — получилось черствым и невкусным.

        Маленькая колдунья указала на кучку красиво украшенных пряников, брошенных прямо на снег. В этот момент к сгоревшему печенью подлетел воробей и съел крошку. Маленькая Яга разозлилась и выгнала птичку.

        Посмотрела на все это Снегурочка и говорит:

        — А хочешь, я научу тебя печь волшебное печенье?

        — Хочу! — вытерла нос маленькая Яга.  — А оно будет вкусным?

        — Оно будет очень вкусным! Только… — Снегурочка сделала паузу, — оно будет волшебное. И есть его можно будет только с друзьями! Ведь оно так и называется «Печенье для друзей».

        Ёжке очень хотелось праздничного печенья, и она с радостью впустила Снегурочку к себе в дом. Однако в избушке у Яги было грязно и темно. А печка уже успела остыть. Снегурочка хлопнула в ладоши и… в миг избушка засверкала чистотой! На столе появилась праздничная скатерть с вышивкой, на окошке занавески с морозным узором. Расписная цветами печка щедро делилась теплом.

        — Ну, вот теперь, можно и готовить, — сказала Снегурочка. Она вновь хлопнула в ладоши, и на ней оказался красивый фартук, хлопнула еще раз, и такой же красивый фартук появился и на маленькой Яге.

        Вместе с хозяйкой она замесила тесто, раскатала его в тонкий пласт. Маленькая Яга разрезала его сказочными формочками и, уложив на противень, отправила в печку.

        Когда печенье спеклось, весело беседуя, о том и о сем, девочки красиво разукрасили его. Маленькая Яга вскипятила чай в самоваре, налила себе чашку чая, взяла печенье и только хотела откусить, а оно возьми и выпрыгнет из ее рук!

        Долго бегала Ягушка по избушке за печеньем, да так и не попробовала его. Села она на скамейке и снова заплакала.

        — Я же предупреждала тебя, — говорит ей Снегурочка, — это волшебное печенье «Для друзей». Есть его можно только с друзьями.

        — Нет у меня друзей, — буркнула Ёжка.

        — А как же вон тот мышонок, который старательно подбирал все мучные крошки, упавшие со стола? А воробушек, развлекающий тебя пением по утрам? А белочки, смахивающие снег с твоей крыши?

        — Ой, и, правда.

        Несмело, маленькая Яга, взяв печенье, подошла к мышонку. Мышонок взял печенье и поблагодарил Ягушу. Затем девочка угостила воробушка и белочек. Налила еще одну чашку чая и пригласила Снегурочку за стол. Теперь печенье не убегало от нее, и она вдоволь наелась ароматного и вкусного новогоднего печенья!

        — Снегурочка, а у меня ведь и елки нет наряженной… — вдруг сказала она.

        — Как нет? У тебя ведь замечательная елочка растет под окном. Давай мы ее нарядим!

        — А чем? У меня нет игрушек…

        — Посмотри, сколько у тебя сгоревшего печенья осталось. Оно хоть и невкусное, зато очень красивое. Давай им нарядим елочку. А лесные птицы потом все крошки съедят и тебе спасибо скажут.

        Обрадовалась маленькая Яга. Нарядила она вместе со Снегурочкой елочку и поблагодарила ее за все. А в полночь, когда ночное небо светилось яркими огнями, под своей елочкой она нашла красивый подарок от Деда Мороза и Снегурочки.

        — Как хорошо, когда у тебя есть друзья! — сказала Яга.

Сказка"Снеговинка"

Автор:Людмила Поцепун
       Однажды в зимнем лесу белка встретила необычную снежную девочку. Вся из белого снега, с большими синими глазами и длинной до пояса косой. На ней была коричневая шубка и длинная цветная юбка. На голове красовался яркий платок с кисточками.

Проказница белка проворно спрыгнула и поздоровалась.

— Привет! Я — белочка. Вот на этом дереве мой дом. А кто ты?

— Я — Снеговинка. Меня так назвали ребята, которые слепили меня. Я долгое время стояла в их дворе, а сейчас спешу в Лапландию. Там проводится слет снеговиков.

— Ух-ты, как интересно. А что такое Лапландия? — поинтересовалась белочка.

— Лапландия — удивительная страна вечных снегов. Это родина всех Дедов Морозов. А еще там находится снеговичная штаб-квартира — Снеговикляндия.

— Как же ты доберешься туда?

— Меня ждет карета северного ветра на большой поляне у трех сосен. Можешь проводить меня?

— С удовольствием! А ты расскажи мне об этой загадочной Лапландии, ладно?

Незаметно за разговорами Снеговинка и белочка дошли до большой поляны с тремя соснами. Там запружённая тройкой белоснежных неведомых птиц стояла резная карета.

— О, это за мной, — сказала Снеговинка.

— А можно мне с тобой? Я так хочу увидеть Лапландию, — спросила белочка.

— А ты не боишься замерзнуть?

— Да ты что! Смотри, какая у меня новая теплая шубка! И белочка прыгнула на карету, демонстрируя свою серенькую шубку и пушистый хвостик.

— Ну, хорошо. Поехали со мной.

Они сели в карету и в тот же миг загадочные птицы взмахнули крыльями и взвили в небо. Белочка от неожиданности закрыла мордочку хвостиком. А когда открыла, карета уже спускалась в удивительный снежный город.

Снеговинка со своей новой подружкой вышли на огромной площади. Площадь была обнесена ледяным забором. Всюду сновали снеговики. Как много их здесь: большие и маленькие снеговики, снеговичата и снегомальчата. Один снеговик важно подметал тропинки. А впереди красовался огромный снежный замок.

(фото с сайта http://www.maam.ru)

Белка с удивлением рассматривала все вокруг. Но при этом старалась не потерять из виду Снеговинку. Все снеговики направились к замку.

Посреди высокого холла в замке стояла белая трибуна. На нее взошел важный снеговик в красном камзоле и шляпе-цилиндре.

— Дорогие друзья! — громко начал он свою речь.

— А это кто? — шепотом спросила белка.

— Это мэр Снеговикляндии и правая рука Деда Мороза.

Между тем мэр продолжал:

— Я поздравляю всех вас с Днем Снеговика! Много лет назад наш любимый Дед Мороз учредил для нас этот праздник. И теперь мы можем собраться все вместе, отдохнуть, пообщаться друг с другом. Но самое главное — самым лучшим снеговикам прошедшего года будут вручены звания и подарки.

— Ничего себе! Как у вас интересно! — восклицала гостья Снеговикляндии.

Снеговик еще долго что-то говорил. А потом началась церемония награждения. Снеговики один за другим выходили к трибуне и получали в награду снежный ордер и корзину с эскимо. И тут Мэр — снеговик произнес:

— За украшение двора и доброе отношение к людям и животным снеговичным ордером награждается Снеговинка.

— Я? — Снеговинка даже покраснела. Она вышла к трибуне, и снеговик вручил ей красивый ордер и огромную корзину с эскимо.

Белка была горда за свою новую подружку и радостно её поздравляла.

Вскоре церемония закончилась, и все снеговики отправились на гуляния. Они ели любимое эскимо на скамейках, катались на головокружительных качелях, танцевали под веселые новогодние песни и даже устраивали кулачные бои. 

Поздно ночью белка и Снеговинка вернулись в свой лес. Белка поблагодарила Снеговинку за путешествие:

— Спасибо тебе большое. Как там у вас весело! Поздравляю тебя с наградой!  И отдельное спасибо за мороженое. Столько много я его еще не ела, — и белочка довольно похлопала себя по животику.

— И тебе спасибо. С тобой было весело и интересно. Спокойной ночи! Приходи ко мне в любое время.  Ты ребятам понравишься. Они хорошие. 

И Снеговинка направилась к дому. Вскоре она встала на свое место во дворе среди качелей и горок. И никто бы и не заметил ее отсутствия, если бы не красивая снежная награда, сверкающая на её груди.

Сказка «Снежный человечек»

 Автор Людмила Поцепун 

       В одном городе в самом обычном дворе появился необычный снежный человек. Как и всем знакомый Снеговик, он был из снега, но похож скорее на обыкновенного мальчика. На нем была коротенькая курточка. На ногах снежные штанишки и сапожки. На руках рукавички, а на голове забавная кепочка. Он улыбался, а вместо носа у него была картошка. Глаза из маленьких угольков казались живыми.

         Когда во дворе собралась дружная компания ребят все с любопытством облепили нового гостя. Все недоумевали, откуда он взялся.

— Да, ладно пошли играть, — крикнул нетерпеливый Стасик.

         И ребята побежали. А возле странного снежного гостя осталась только маленькая Любочка. Она обошла его вокруг. Он был выше её, и она не могла заглянуть ему в глаза, а потому она просто взяла его за руку и позвала

— Пойдем играть с нами. 

         Вдруг неожиданно для всех снежный человек потянулся за девочкой. Он поднял ногу и сделал шаг, затем второй,  третий.

         Ребята застыли на месте.

— Вот это да! — воскликнул Стасик. — Он настоящий!

— Конечно настоящий, я просто заснул тут немного. Простите, что занял место на вашей площадке. Сказал снежный незнакомец.

— А как тебя зовут? — спросила Любочка.

— Я Снежик. Вчера вечером я вместе с друзьями ехал в Лапландию. Но мы попали в бурю и я выпал из саней. А что вы тут делаете?

— Мы играем!

— А как это играть?

— Как играть? А просто брать и играть! Например, кататься с горки! Умеешь? — задиристо кричал Стасик.

— А давай попробуем! — с удовольствием согласился Снежик.

         Все вместе ребята побежали на горки и стали кататься. Кто на санках, кто на ледянках, а кто и просто так. Любочка протянула Снежику свою ледянку, и они вместе скатились с горки.

— Как весело! — радостно кричал снежный человечек.

— А еще веселее играть в снежки! — крикнул Костя и кинул в Снежика снежком.

         Снежный гость не растерялся. Снежки образовывались в его руке сами собой, и он стал весело кидаться ими в своих новых друзей.

         Потом они построили большой снежный замок. И даже мост со рвом. В замке дети устроили соревнования по цветному рисованию водой. У Снежика получились удивительные картины, напоминающие Северное сияние.

         А после обеда вся дружная компания отправилась на каток. Там они играли в догонялки и в казаки-разбойники.

— Как же у вас весело! — не уставал повторять Снежик.

         За веселыми играми незаметно пришла ночь. Ребятам пришлось попрощаться со своим снежным другом и отправиться по домам.

         Любочка с мамой принесли Снежику две порции мороженого и пожелали ему спокойной ночи.

         Вечером дети долго не могли уснуть. Все вспоминали и рассказывали мамам и папам об удивительном снежном знакомом. На следующий день дети собрались на площадке раньше обычного. Но, к сожалению Снежика нигде не было. Только в их цветной галерее в замке он оставил послание

«Спасибо друзья. Мои друзья и родные нашли меня, и я улетел домой в Лапландию. Я буду очень скучать по вам.…  Зато я теперь всех научу играть в веселые зимние игры!»

         Ребятам было грустно. Любочка и вовсе собралась заплакать. И тут Стасик сказал:

— Не будем расстраиваться. Снежику дома будет лучше. Ведь у нас скоро наступит весна и ему уже будет не так весело.

— Зато у нас есть чудесный замок, — подержала его Катя.

— И дивная галерея рисунков.

— А давайте снова рисовать, — предложила Любочка.  И ребята дружно подержали её.

Вот такая история случилась однажды в одном самом обычном городском дворе.

 Сказка «Как в лесу игрушка потерялась...»

Однажды гуляя по заснеженным тропкам, Зайка услышал, что кто-то плачет. Прислушался и пошел на плач. Вскоре он увидел, что плачет кто-то маленький и круглый. На его огненно красных бочках сверкали золотые звездочки.

— Привет! Ты кто? И почему ты плачешь? — спросил Зайка кругляша, наполовину утонувшего в сугробе.

— Привет, — всхлипывая, сказал незнакомец. — Я — елочная игрушка. Дед Мороз так торопился на украшение центральной елки, что не заметил, как я выпал из саней. 

— Аааа.… А что такое «елочная игрушка»? — осмелился спросить Зайка.

— О! Мы — ёлочные игрушки — самое главное украшение новогодней елочки. Ее украшают, когда встречают Новый год. А еще на ней зажигают красивые огоньки. Маленькие детки пляшут и поют у елочки. А поздно ночью Дедушка Мороз разносит подарки и складывает их под елочку…. Я пропаду, если не вернусь домой или не украшу елочку до наступления Нового года.

— Может, я могу тебе помочь?

— А у вас есть елочка?

— У нас? У нас целый лес елочек!

Зайка стал показывать шарику елки. Но та была слишком большой, и шарик мог в ней заблудиться, а та слишком маленькой и малыш может не удержаться на ней.

Наконец, они нашли Елку, которая понравилась необычному лесному гостю. Зайка подпрыгнул и подвесил Елочную игрушку за ленточку. Но шарик снова заплакал:

— Ты чего снова плачешь? Ты же на елке?

— Мне скучно здесь одному…

 Тогда Зайка повесил на елку морковку. Белочки развесили гирлянды из грибов и орешков. Волчонок принес обглоданную белую косточку, а сова красивое цветное перо.

Елочка засверкала и засияла, нежно обняв елочный шарик, благодаря его за убранство к празднику.

Звери стали водить хоровод и петь новогодние песенки.

Неожиданно для зверей, прямо на волшебных санях прилетел к ним сам Дед Мороз.

— Шарик, вот ты где! А я так за тебя переживал.… Поехали скорее домой.

— А можно я здесь останусь? У них никогда не было новогодней елочки…

— Какая замечательная идея! Как же это я сам не подумал об этом?.. Я пришлю со снеговиком твоих братьев и сестер. Вам вместе веселее будет! А после праздников заберу вас домой до следующего года.

— Спасибо, Дед Мороз! — радостно закричали звери.

— С Новым годом вас, друзья мои лесные! — поздравил всех дедушка и умчался по своим праздничным делам.

С уважением, Людмила Поцепун.

 Стихи про Новый год

***
Новый год

Белый-белый
Парус снега
И кораблик изо льда…
Новый год
Слетает с неба
Незаметно,
Как всегда.
Старый год
Седобородый
Он сменяет у руля.
С новым счастьем!
С Новым годом!
С днём рождения, Земля!

Автор — И. Гамазкова

***
Мастерица Зима

Зима спешит, хлопочет:
Укутала в снега
Все кочки и пенёчки,
Скамейки и стога.

Белеют рукавицы
На веточках берёз,
Чтоб им не простудиться,
Чтоб выдержать мороз.

Зима велела дубу
Накинуть пышный мех,
На ель надела шубу -
Тепло укрыла всех.

Надолго и надёжно
В реке скрепила лёд.
Ходить по речке можно.
Иди к нам, Новый год!

Автор — О. Высотская

***

Вся в жемчугах и кружеве ажурном …
Идет зима по городам и весям…
Стоят сугробы в платьях абажурных….
Летят снежинки к нам из поднебесья…

Повсюду праздник – праздник белоснежья,
Повсюду радость – радость ожиданья,
Зима нам дарит светлые надежды
И в Новый Год друг другу пожеланья.

Автор — Л.Кузьминская

***
Что такое Новый год?

Что такое Новый год?
Это все наоборот:
Елки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком
На колючей елке!
Дождик тоже не простой,
В Новый год он золотой,
Блещет что есть мочи,
Никого не мочит,
Даже Дедушка Мороз
Никому не щиплет нос.

Автор — Е.Михайлова

***
Зимней ночью

Скоро, скоро Новый Год!
Дед Мороз легко идет
Семимильными шагами,
Землю кутает снегами,
Реки льдом, стекло узором,
Все увидит мудрым взором.
Вот бы мне ему помочь!..
И однажды, выбрав ночь,
Когда ляжет он вздремнуть
(Надо ж спать когда–нибудь),
Взять, прикрывшись тишиной,
Его посох ледяной.
Осторожно из избушки
Выйти, свистнуть на опушке,
Вмиг появится лихая
Тройка, инеем сверкая;
Нужно только прыгнуть в сани
И умчать под небесами
В те края, где зиму ждут
Со дня на день. И вот тут!
Стоит посохом взмахнуть,
Тучу с тучею столкнуть,
Как посыплет снег стеной,
Скроет белой пеленой
Города, луга, поля,
Сосны, липы, тополя.
Стоит посох окунуть
В волн речных седую муть,
Как поверху вод печальных
Станет лед – покров хрустальный.
Стоит только…
Ну и ну!
Я забыл про вещь одну:
Тронуть посох просто так
Не получится никак.
Лишь коснись его рукой,
Станешь глыбой снеговой,
И от холода не скрыться
За шарфом и рукавицей.
Знать, летать придется в снах
На волшебных скакунах.
А пока сижу, мечтаю,
Книжки разные читаю,
Жду, когда же к нам придет
Дед Мороз и Новый Год.

Автор — К.Бескровный

 Стихи о зиме

***

Взлетает над городом белая птица
И несколько месяцев будет кружиться
И перьями снега нас осыпать.
Ведь в каждом сезоне своя благодать …
И будут на чистом холсте расцветать
В мехах и снежинках румяные лица.

Автор — Л.Кузьминская

***
Зима

Бела дороженька, бела.
Пришла зима. Зима пришла.
Я шапку белую ношу,
Я белым воздухом дышу,
Белы мои ресницы,
Пальто и рукавицы, -
Не различить меня в мороз
Среди белеющих берёз.

Замру. И белка в тишине
Вдруг спрыгнет на руки ко мне.

Автор — В.Степанов

***
Звонкий день

Сегодня день от солнца звонок,
Разлёгся иней по ветвям,
И, как младенец из пелёнок,
Дым потянулся к небесам.
И убегает в даль лесную
Едва заметная лыжня,
И солнце бережно целует
И снег, и воздух, и меня!

Автор — Г.Новицкая

 Стихи о снеге

***
Зимняя сказка

Не мети, метель, белой шалью,
не пускайся в пляс от околицы!
Пусть мороз иголками колется –
но снега лежат, где лежали.

Рукавицей трону-приглажу
белый мех сугробов наваленных…
Выйдет дочка, в новеньких валенках,
и всплеснёт ладошками даже:

у крыльца лежат медвежата
и поодаль мама-медведица,
вот – глаза ледышками светятся,
вот калитка лапой прижата,

и другие звери и птицы
волшебством наряжены в белое.
Возле них Снегурочку сделаем,
то-то Дед Мороз удивится!

Чтобы вьюга нам не мешала
к зимней сказке выйти осмелиться –
не кружись, плясунья-метелица,
не мети снега белой шалью!

Автор — С. Савик

***
Зима

Жили-были в тучке точки:
точки-дочки и сыночки -
двадцать тысяч сыновей!
Двадцать тысяч дочерей!
Сорок тысяч белых точек -
сыновей и точек-дочек -
сразу за руки взялись
И на землю понеслись.

Автор — Э.Мошковская

***
Зимняя шуба

Снег пойдет
И перестанет,
Незаметно
Он растает.
Шубу белую зима
Примеряет всем сама.
Шуба
Зайцу беляку,
Шуба
Лесу и лужку,
Шуба
Лене и Николе,
Шуба
Дубу в чистом поле,
Шуба
Тополю и вязу.
Я уже
В сугробе вязну,
Но у всех такая
Шуба,
Что носить всю зиму
Любо!

Автор — М. Садовский

***
Осторожный снег

Полночный снег, он не спешит,
Он медленно идёт.
Но знает снег, что всё равно
Он где-то упадёт.

И чем он медленней шагал,
Чем осторожней был,
Тем мягче в темноту упал
И нас — не разбудил.

Автор — В.Степанов

***
Снежинки

Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Встанем вместе мы в кружок -
Получается снежок.
Мы деревья побелили,
Крыши пухом замели.
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.

Автор — М. Лесна-Раунио

 Шутливые зимние стихи

***
Хорошо бы…

Хорошо бы чтобы шубы
для смешливых малышей
широченные бы шили,
чтобы к шубе бы пришили
воротник на двадцать шей.
Чтоб пришили к этой шубе
сразу сорок рукавов,
чтоб ходили в этой шубе
двадцать Кать, Алён и Вов.
Вот тогда бы, вот тогда
все сказали: «Это да!»

И тогда бы в детсаду бы
вместо групп считались шубы.
Там бы стали объявлять:
«Шуба младшая, гулять!»
И никто бы не отстал бы.
Если б кто-нибудь устал бы,
он бы ножки бы поджал бы,
в рукавах бы повисел бы,
и никто б не углядел бы.
А теперь пора спешить
эту чудо-шубу шить.

А ещё бы хорошо бы,
чтоб была на всех всего бы
только пара бы сапог
со ступнёй на двадцать ног.
Ведь такие сапоги же
сразу б ехали как лыжи.
Ехать лучше, чем идти,
ну-ка, шуба, прокати!

Едут двадцать круглолицых
девочек и мальчиков.
По бокам две рукавицы,
в каждой по сто пальчиков.
Едут макушки смешных малышей
в шапке-ушанке на сорок ушей.
Двадцать носов, сорок щёк, сорок глаз
двести улыбок везут мимо нас.
Пар от всего, потому что мороз.
Прямо не шуба, а паровоз!

Автор — А. Мовшович

***
Первый мороз

Лужа
Корочкой блестит.
Вкусно
Корочка хрустит.

Корочку
Испек мороз
И в подарок
Нам принес.

И теперь
Со всех дорог:
Хруст! Хруст!
Из-под шин
И из-под ног:
Хруст! Хруст!

Будто зимним пирогом
Захрустели все кругом!

Автор — М. Садовский

Лучшие новогодние, рождественские и просто зимние сказки

Все ближе Новый год, и наверное все мамы уже собрали стихи и песенки, которые будут слушать, рассказывать и петь дети в эти зимние дни.

Сегодня мы посмотрим, какие книги, связанные с зимне-новогодней тематикой, можно предложить современному ребенку. А так как Новогодний праздник – уже сам по себе сказка, то и любая новогодняя книжка – это сказка. Попробуем вспомнить лучшие из них (а, вспоминая, не забудем сказочные иллюстрации к детским книгам — зимние, новогодние).

Сразу скажу – новогодними принято считать книги (особенно сказки), а также музыкальные произведения – (самый яркий и всем известный пример – балет Щелкунчик), как непосредственно на новогоднюю тематику – когда действие так или иначе связано с Новым годом (или Рождеством), так и просто зимние книжки. Причем, часто именно зимние сказки называют «классическими новогодними».

И начнем про эти сказки со Снегурочки.

Есть несколько вариантов этой зимней сказки. Из того, что дошло до нас – можно говорить о трех различающихся текстах. Первоначально появилась в русских народных сказках ледяная девочка – внучка, которую слепили из снега бездетные старик со старухой себе в утешение, а людям на радость. В сказке В. И. Даля (а этот автор не только толковый словарь создал, он в середине 19 века обработал и пересказал очень много русских народных сказок) «Девочка Снегурочка» старик со старухой наблюдали за чужими ребятами, «как они из снегу комочки катают, в снежки играют и решили слепить себе дочку. Старик принес комочек снега в избу, положил в горшочек, накрыл ветошкой и поставил на окошко. Взошло солнышко, пригрело горшочек, и снег стал таять». Так появилась девочка «беленькая, как снежок, и кругленькая, как комок».В. И. Даль пишет: «Снегурками, снегирями и снеговиками издавна на Руси называли птах, зимующих в наших лесах, да еще «складенных из снега болванов, подобие человека», испокон веков наши предки лепили, начиная со дня святого Спиридона (25 декабря) снеговиков – идолов Снежной Бабы». Вера в то, что снежная куколка может ожить, отразилась в сказках.
И уже немного позже, но тоже в 19 веке известный сказитель А. Н. Афанасьев создал еще один вариант сказки Снегурочка, где действуют животные и одним из главных герое становится Жучка. Прошло время, и при многократном пересказе Снегурочка превращается во внучку Деда Мороза и ее образ связывается с Рождественскими и Новогодними праздниками. При этом, Снегурочка есть только в русской сказочной литературе и праздничной атрибутике, больше нигде в мире такого персонажа нет.
Все три варианта Снегурочки можно прочитать в Доме сказки. (ну а по отдельности – проблем найти в Интернете нет). Есть еще сказка Снегурочка автора  Федор Сологуб. Можно прочитать здесь.

Совсем по-другому трактует «Снегурочку» в своей – уже весенней – сказке- А. Н. Островский в 1873. Под влиянием разных вариантов сказки, он пишет пьесу «Снегурочка». Теперь она взрослая – красавица — дочь Мороза и Весны, которая погибает летом. Имеет вид прекрасной бледной светловолосой девушки. Одета в бело-голубую одежду с меховой опушкой (шубка, меховая шапка, рукавички). Первоначально пьеса не имела успеха у публики. А вот одноимённая опера, которую в 1882Н. А. Римский-Корсаков поставил по пьесе, имела громадный успех.

Но что это мы все про внучку! Пора поговорить и про дедушку.

Какие только сказки про Мороза ни придумывал народ (правда не про Деда Мороза, про Мороза), как только ни называл его. И Мороз Красный нос, и Мороз Синий нос, и Трескун-Мороз. А скольких сказочников увлекал этот образ! А.Н. Афанасьев называл его Морозко, В.Ф. Одоевский величал Морозом Ивановичем, ведь у каждого автора свое представление об этом образе.
Вот и появились такие сказки: «Мороз Иванович» (есть русская народная покороче и в пересказе В.Ф.Одоевского — немного подлиннее (про Рукодельницу да Ленивицу). Еще у Одоевского есть сказка «В гостях у Дедушки Мороза», но речь там тоже идет именно о Морозе.
«Морозко» про падчерицу да родную дочку (тоже есть несколько вариантов: русская народная,  в пересказе Толстого Алексея Николаевича, в обработке Афанасьева. «Два мороза»(про мороз Синий-нос и мороз Красный-нос): Белорусская народная сказка и в пересказе Михайлова Михаила Ларионовича. И еще несколько сказок, где действие происходит зимой, тоже обычно включаются в новогодние сборники: народные — «По щучьему велению», «Лисичка-сестричка и серый волк», авторские – например, П.П Бажов «Серебряное копытце»,  Братья Гримм «Бабушка Метелица«.

Долгие годы уже является нашей «новогодней классикой» «Двенадцать месяцев» -словацкая народная сказка в пересказе С.Я. Маршака, (хотя иногда ее называют весенней). Маршак написал иНовогоднюю сказку и пьесу «Двенадцать месяцев» в 1943 году, в разгар войны.
Сюда же — Евгений Пермяк «Волшебные краски«.

Много зимних сказок написал Г.Х. Андерсен. Это и любимая детьми «Снежная королева«, и «Снеговик«, и «История года«, и «Девочка со спичками«.
Если вам покажется, что зимние сказки Андерсена скорее грустные, то это правда – Андерсен ведь вообще очень грустный автор (да и человек – помните фильм Э. Рязанова?).

Некоторые книжки-сказки назовем  «по-настоящему Новогодними» – дело в них происходит именно в Новый год.

Наиболее классическая – это, конечно сказка Г.Х. Андерсена«Ёлка» (или есть перевод «Елочка»).Наверное уже можно считать классикой рассказ «Ёлка», написанный В.Г.Сутеевымеще в 1955 г., (есть и мультфильм по этой сказке — «Снеговик-почтовик»). И еще у одного классика есть новогодний рассказ с названием «Ёлка» М.М. Зощенко.  Дело происходит в новый год у елки.

Дальше отметим:

В. Голявкин «Как я встречал Новый год» (скан с картинками автора).

Рассказ Н.Носова «Бенгальские огни» впервые был опубликован в Мурзилке зимой 1945 г. Это из цикла рассказов про Мишу и Колю, когда Миша сделал бенгальские огни, а после они вместе поехали в лес за ёлкой…В тексте Н.Носова, вполне реалистичном, как-то чувствуются переживаемые страной трудности: бенгальские огни дети сами делают, ёлку в лес рубить поехали тоже сами, без папы, главное и, видимо, единственное угощение за столом – пирог, испечённый мамой Мишки Козлова.
Примерно тогда же написана сказка Евгения Шварца «Два брата». Рассказ об ответственности. Накануне Нового года младший брат, обидевшись на старшего, ушёл из дома. Отец отправил старшего разыскивать младшего, тот в лесу встретил Прадедушку Мороза…

Многие помнят и любят мультфильм «Ёжик в тумане». Автор самой сказки — Сергей Козлов. Он написал еще довольно много сказок — эпизодов из жизни Ёжика и Медвежонка. С.Козлов сочинил специальную сказку: «Как ёжик, медвежонок и ослик встречали Новый год».

У Э.Успенского есть целая эпопея в 7 книгах про Простоквашино.  В третьей  части «Зима в Простоквашино» последняя глава — Новый год в Простакашино.

Книга В.С.Витковича и Г.Б.Ягфельда «Сказка среди бела дня».

Николай Глаголев «Сказка про мышонка Твикли и Деда Мороза»,

Наталия Лосева «Новогодняя история» ,

Н.П.Вагнер (Кот-Мурлыка) Новый год«.

Немало Новогодних сказок написано современными авторами, вот например на сайте Lib.ru Журнал «Самиздат» можно прочитать сказку Кожушнер Татьяны «Сказка про Деда мороза и его друзей», несколько сказок Усачевой Светланы Сказки, рассказанные под Новый Год (Коврик, Новый Год для Божьей Коровки, Как Мышонок Новый год искал, Самое Дорогое). Наверное можно тут и другие найти.

Есть немало авторских сказок, где «немножко» говорится про Новый год. Среди них назовем:
Дж. Родари «Планета новогодних елок», где «Год длится только шесть месяцев. В каждом месяце не больше пятнадцати дней. И каждый день – новогодний».

Сказочная повесть Джанни Родари «Путешествие Голубой Стрелы», написанная в увлекательной и легкой манере, рассказывает о рождественском волшебном путешествии игрушечного поезда «Голубая Стрела» и его кукольных пассажиров.  Можно скачать здесь. В 2012г эта сказка переиздана — есть в продаже.

Туве Янссон«Волшебная зима» Рисунки автора. Перевод со шведского Л.Брауде.

Антонина Лукьянова «Почему снег белый.

Вспомним здесь и Гайдара А. П. Повесть Чук и Гек, где действие происходит зимой и заканчивается в Новый год – совсем не политизированная, а наоборот – светлая, домашняя.

Сказки новогодне-рождественские

Часто сказки, и другие тексты, которые написаны давно (и не только), относятся не столько к Новому году, сколько к Рождеству.
Родоначальником рождественских книг считается Чарльз Диккенс . В середине XIX века он сочинил несколько рождественских повестей и стал публиковать их в декабрьских номерах своих журналов «Домашнее чтение» и «Круглый год».  Диккенс объединил повести заглавием «Рождественские книги»: «Рождественский гимн в прозе»,  «Святочный рассказ с привидениями», «Колокола»,  «Рассказ о Духах церковных часов», «Сверчок за очагом»,  «Сказка о семейном счастье», «Битва жизни», «Повесть о любви», «Одержимый, или Сделка с призраком» — все эти произведения густо населены сверхъестественными созданиями: и ангелами, и разной нечистью. (Можно скачать здесь). Издавна время самых коротких дней и самых долгих ночей осознавалось как противостояние света и мрака. Если бы Диккенс и его последователи не верили, что исход борьбы Добра и Зла зависит от воли людей, рождественских историй просто не было бы.
«Рождество, — пишет Диккенс, — это пора, когда громче, нежели в любое иное время года, говорит в нас память обо всех горестях, обидах и страданиях в окружающем нас мире <…> и, так же, как и всё, что мы сами испытали на своем веку, побуждает нас делать добро». Чудесное спасение, перерождение злого в доброе, примирение врагов, забвение обид — популярные мотивы рождественских и святочных рассказов.

Традиция хорошо прижилась в русской литературе. До 1917 года к праздникам выпускались альманахи, специальные номера иллюстрированных журналов, ежегодные газеты — по словам А.П.Чехова, со«всякой святочной всячиной». Впрочем, ещё до названных повестей Диккенса появилась всем теперь известная «Ночь перед Рождеством» Н.В. Гоголя и почти забытая «Ночь на Рождество Христово»К.Баранова . В самом деле, рождественские книги были вездесущими и далеко не однообразными. В них изумительно соединялись наследие стародавних быличек и христианская мораль.

Прекрасные рождественские рассказы создали:
Н.С.Лесков, «Неразменный рубль» , (а так же «Зверь», «Запечатленный ангел», «Христос в гостях у мужика»).
А.П.Чехов Ванька«, (а  так же Мальчики, На Святках и др).
А.И.Куприн Самая настоящая рождественская история, почти что сказка «Чудесный доктор и ещё одна купринская рождественская быль-сказка: «Тапер«.

Шмелев И. «Рождество, «Святки» (Из повести «Лето Господне»).
Д.Н.Мамин-Сибиряк «Серая Шейка(а также «Надо спать» из цикла «Аленушкины сказки» , «Зимовье на Студеной»).
Ф.М.Достоевский«Мальчик у Христа на елке».

Из рождественских историй в их классическом виде пожалуй, самая праздничная из рождественских сказок — Сказка Э.Т.А.Гофмана «Щелкунчик и Мышиный Король». Сказка о подарке. Сказка-подарок. События «Щелкунчика» начинаются в Сочельник (24 декабря), в тот самый торжественный момент, когда христиане ожидают появления на вечернем небе первой звезды. Конечно, многие «присоветские» да и нынешние издания выхолащивают рождественскую тематику, но будем иметь в виду, что когда-то Гофман сочинил самую что ни на есть рождественскую сказку.
Если дома не оказалось книжки Гофмана , то поможет Сеть: вот здесь есть текст — пересказ Л.Яхнина с иллюстрациями Ники Гольц, «The Nutcracker» в иллюстрациях Г. Спирина, иллюстрации Дагмар Беркове к Щелкунчику.

По «Щелкунчику» есть прекрасный аудиоспектакль (с музыкой Чайковского), вот он на аржлавере , есть уже не один мультфильм.

А ведь то же произошло и с Г.Х.Андерсеном. Мы-то знаем не привязанную к Рождеству «Снежную королеву». Но у автора «…дети пели рождественский гимн: «Розы цветут… Красота, красота! Скоро узрим мы младенца Христа» (Перевод А.Ганзен). Бывало, в отредактированных изданиях грозные ангелы превращались в «маленьких человечков».

Уже в 2000-е годы на русский язык переведена сказка Лаймена Фрэнка Баума «Жизнь и приключения Санта-Клауса». Баум написал её в 1902 году, сразу после «Волшебника Страны Оз». Придуманная сказочником биография Санта-Клауса имеет мало общего с жизнеописанием Николая Чудотворца. Баум по-своему объясняет детишкам, откуда берутся подарки на Рождество. «Когда мир был ещё молод, одна лесная нимфа усыновила брошенного младенца — Клауса. Он вырос и, обитая в Смеющейся долине, стал мастерить игрушки, чтобы дарить их детям. В конце концов, люди признали его святым, а бессмертные подарили ему свою мантию. У сказочника всё продумано. Со временем, «старый Клаус не только развозил подарки, но и посылал игрушки в магазины, чтобы родители, если захотят подарить детям побольше игрушек, без труда нашли бы их там. И если по какой-либо причине Клаус не сможет принести подарок какому-нибудь ребенку, тот сможет сам сходить в магазин и получить там столько игрушек, сколько захочет. Ибо друг малышей решил, что ни один ребенок не должен остаться без подарка, о котором мечтает».

При переводе книг с иностранных языков в советские времена частенько пытались заменять Рождество на Новый год, а Санта-Клауса и Пьера Ноэля на Деда Мороза.

Не все рождественские сказки носят выраженно религиозный характер, и в том числе некоторые современные авторские сказки и рассказы просто несут свет и радость. Вот, например:
Харуки Мураками«Рождество овцы» (Перевел Андрей Замилов).

Елена Карлинг «Ночь перед  Рождеством …или сказка стала былью»…

Сказки современные

Есть современные книжки, как сказочная повесть Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак«Правдивая история Деда Мороза». Действие повести охватывает целое столетие. Волею случая инженер-путеец Сергей Иванович Морозов раз в году превращается в Деда Мороза. Вместе с ним мы проживаем XX век и ступаем в век XXI, а перед нашими глазами проходит история нашей страны, яркая и мрачная, победная и трагическая, знакомая и незнакомая. Комментарии на полях рассказывают о важных исторических событиях и о повседневной жизни в России начала ХХ века, о реформах календаря и орфографии, о том, чем же все-таки Дед Мороз провинился перед Советской властью и о многом-многом другом. Сказочная повесть Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак «Правдивая история Деда Мороза» была награждена почетной грамотой в номинации «Проза» на Всероссийском конкурсе произведений для детей и юношества «Алые паруса» в 2007 году и дипломом лауреата малой премии «Заветная мечта» в 2008 году. Текст есть здесь.

Один из наиболее популярных современных детских писателей Андрей Усачёв очень уважает зимнюю и Новогоднюю тему. Он пишет рассказы, стихи, сказки и делается много аудиокниг и спектаклей. Затем имеющиеся произведения объединяются в сборники. Сначала появились «Из жизни Снеговиков» и «Школа снеговиков»: как-то раз перед новым годом Дед Мороз решил, что ему не хватает внуков-помощников. И они со Снегурочкой слепили 11 снеговиков и 9 снеговичек. И тут его спокойная жизнь закончилась…Веселые, увлекательные и поучительные истории о приключениях маленьких снеговичков в волшебной деревне «Дедморозовке».

Потом появились сборники «Дед Мороз из Дедморозовки» и «Чудеса в Дедморозовке» . В 2008 году книга вышла в двух частях и в новогоднем оформлении. Получилось очень празднично. А. Усачев придумал чудесную деревню «Дедморозовку», поселил туда Деда Мороза, Снегурочку и их помощников-снеговиков (девочек и мальчиков) и не только поведал о том, как они дарят подарки на Новый Год, но и о том, что они делают остальное время года: снеговики учатся в школе снеговиков и вообще ведут себя, как и все остальные дети: огорчаются из-за оценок, хулиганят, радуются жизни. В каждой книге довольно много рассказов – в одном издании 13 рассказов ( «Как Дед Мороз сделал себе помощников», «Как снеговики пошли в школу», «Как Морозовка стала Дедморозовкой», «Как Морковкин поймал зайца», «История с географией», «Урок рисования», «Кто поедет в Новый год?» и др). Обычно оформление книг не уступает содержанию: твердый переплет, плотная белая бумага, шикарные новогодние рамочки, покрытые зимними узорами и красочные выразительные иллюстрации Александра Алира.
Специально для маленьких читателей Андрей Усачев подготовил сборник стихотворений «Азбука Деда Мороза». Для запоминания большинства букв он придумал по два стихотворения. Весь букварь касается зимней тематики и новогодних праздников, к каждому стихотворению нарисована красочная большая картинка. Книжки переизданы -  есть  в продаже — и новые  издания, и в аудиоварианте.

Небольшой рассказ В.Степанова «Серебряный ключик» — это как раз про Деда Мороза – его часто включают в различные сборники.

Повесть А. Костинского «День первого снега». «На Северном полюсе есть Ледяной Дом и Ледяной сад, где в стеклянных шарах при температуре -33С выращивают всех в мире Дедов Морозов, Пер Ноэлей, Санта Клаусов и остальных. Но им грозит опасность: из-за общего потепления климата, они могут не вырасти. Снеговик Леденец отправляется в город Тутактамск к лучшему в мире специалисту по холодильным установкам Леопольду Агрегатову. Но, к сожалению, Агрегатов категорически не верит в сказки и просто ненавидит сказочников…». На Либрусеке можно читать сборник, в который входит эта повесть, а если вы там зарегистрированы, то и скачать.

Свен Нурдквист «Рождество в домике Петсона». Петсон и его котенок Финдус спешат навести порядок в доме, ведь скоро Рождество, они уже почти все сделали, осталось только нарядить елку и приготовить праздничный ужин. И вдруг случилась неприятность. Петсон поскользнулся и повредил ногу. Теперь он не сможет сходить в лес за елкой и в магазин, чтобы купить угощение. Петсон и Финдус уже не надеялись весело встретить рождество, но неожиданно к ним в домик пришли замечательные гости…Шведский писатель и художник Свен Нурдквист сам иллюстрирует свои книги. «Я люблю всё делать сам», — говорит он. Истории Свена Нурдквиста короткие. Весь дом и двор Петсона населён мелкими забавными существами. Свен Нурдквист называет их мюклами. В кармане у Петсона всегда есть пара-тройка мюклов. При случае они могут дать нужный совет или спеть что-нибудь весёлое. Самые обыкновенные предметы в домике Петсона выглядят совершенно необыкновенно: на кухне у него валяется множество мелочей и штуковин, на верёвке сушатся разноцветные носки, на плите стоят всякие кружки-кастрюльки, а на стенах висят смешные картины с коровами.

В продолжение — еще одна новогодняя книжка С.Нурдквиста «Механический Дед Мороз». Старик Петсон и котёнок Финдус готовятся встретить Рождество. «Но какое же Рождество без Деда Мороза?» — думает Финдус. Чтобы не огорчать его, Петсон решает сам сконструировать Деда Мороза. Да еще такого, чтобы разговаривал и двигался. Только как сделать так, чтобы Финдус не заметил подмены? 

И еще Свен Нурдквист: «Рождественская каша». «На дворе Сочельник. Пушистый белый снежок неподвижно лежит на елях и крышах домов. А местные гномы ждут, когда хозяева дома преподнесут им тарелочку вкусной рождественской каши! Но тут случается непредвиденное…»

Ян Фалконер «Оливия встречает Новый год». Книга из серии про свинку Оливию, в которой прекрасные иллюстрации автора, для маленьких выдумщиков и их родителей. Совершенно уникальный дизайн персонажей и узнаваемые ситуации сделали книги о приключениях Оливии успешным проектом на книжном рынке последних лет. Перед обаянием этой озорницы не могут устоять ни взрослые, ни дети. В рассказах об Оливии можно найти все, что присуще детям, — желание быть взрослее и детскую непосредственность, веселый характер и нежелание слушаться старших. Оливия развивает бурную деятельность по подготовке к Новому Году. Она очень ждет Деда Мороза, и старается принять участие во всем — украсить елку, помочь маме накрыть праздничный стол. У нее как всегда много интересных дел – выучить и спеть песенку про елочку, покататься на лыжах, слепить снежную бабу.

Маркус Маялуома «Пап, когда придет Дед Мороз?» Кто сказал, что Дед Мороз один? Нет, настоящий, конечно же, один – единственный, но он ведь может задержаться из-за метели в дороге, тогда…. Тогда папа Пентти Розохолмайнен и сосед Трубкела просто обязаны взять все в свои руки, ведь Осси, Вейно и Анна-Мари ждут Рождества и подарков, а какое же рождество без Деда Мороза?!

Что  не нашлось в Интернете

Еще несколько книг, которые вряд ли можно прочитать или скачать в Интернете, но если Вы про них еще не знали, то возьмете на заметку.

М.Мокиенко «Как бабы яги Новый год встречали». В книге очень много действующих лиц. Во-первых — 3 Бабы Яги — Старшая, Средняя и Младшая. Это положительные героини, которые делают только добро. Во-вторых, Кощей и Лихо Одноглазое. Это резко отрицательные персонажи. Потом еще в книге есть Бабушка — Забавушка, закрутившая эту историю, чтобы написать о ней книжку. Конечно в книге есть Дед Мороз, пострадавший от Кощея. Потом есть семья — папа, мама и их сынок Тимоша, который очень хочет, чтобы к нему на Новый Год пришел настоящий Дед Мороз и принес самолетик.

С. Силин «Про Новогоднего Деда Мороза».

Сборник «По следам Деда Мороза» — переводы. В книге — сказки зарубежных писателей на новогоднюю тематику, двенадцать чудесных новогодних историй — по одной на каждый месяц года.Малыш познакомится с колдуньей Ратой Мош, забавным белым осликом и гномами Деда Мороза. Здесь еще история о маленькой елочке, которую выдрали с корнем и выбросили за ненадобностью, а мальчик подобрал ее и посадил в землю. И к следующему Новому году рядом с его домом выросла настоящая зимняя красавица- елка! Есть история про маленького воробышка, у которого выпали все перышки. Он очень переживал, но его друзья попросили помощи у Деда Мороза, и воробьишка получил подарок — шубку из белых перьев. И про маму-медведицу, которая захотела сделать новогодний праздник для свои медвежат!

Маури Куннас, Тарья Куннас. «В гостях у Санта-Клауса». «Вот наступила настоящая осень. Кое-где уже выпадает первый снег. А это значит, что не за горами Рождество! Вам, может быть, кажется, что ещё рано об этом задумываться? Хорошо вам! Для вас Рождество – просто радостный праздник, а для кого-то – не только радость, но и долгая, ответственная работа. Этот «кто-то» – конечно же, Санта-Клаус. Он живёт далеко на севере, в Лапландии, в небольшой деревеньке близ горы Корватунтури. Там есть всё, что нужно главному устроителю праздника: и уютное жильё, и мастерские, и сауны, и даже аэродром. Здесь же живут сотни рождественских гномов – верных помощников Санта-Клауса. Они ведут хозяйство, пасут оленей, сортируют почту, мастерят рождественские подарки, а в свободное время ловят рыбу, ходят в горные походы, поют песни и развлекаются кто во что горазд. Дети гномов учатся в школе. Самый любимый предмет у них – зоология, а самые важные – география и труд. Настоящий рождественский гном должен отлично знать, где какая страна и где какой город. Ведь накануне Рождества гномы помогают Санта-Клаусу развозить подарки детям всего мира!»

Под занавес

Каждый год издается к Новому году много различных сборников (в том числе и в аудио формате). Но входят в них в основном те сказки (рассказы, повести), которые  собраны в этом обзоре. Дополняются сборники стихами, песенками, загадками, иногда даже поделками и раскрасками. Книжки эти иллюстрируют все новые художники. Так что сколько бы не было новогодних книг в вашей библиотеке, каждый год можно найти новую.

А если чего-то в вашей библиотеке нет, то можно найти в сети, в общественной библиотеке или у подруг и знакомых.

В сети ходит много вариантов списков новогодне-рождественских книг, значительная часть книг из этих списков в этом обзоре приведены,  не претендуя, конечно, на всеобъемлющую полноту.

Мы специально не обозначали для какого детского возраста подходит та или иная книжка. Разные дети, разная подготовка, разное восприятие. Но, конечно, если сказка новая и для вас, вы сначала прочтете ее сами, чтобы решить – подходит ли она вашему ребенку.

Счастливого Новогоднего чтения!

Автор: Анна

                                                                         Сказка

                                                           «Почта Деда Мороза»

Много лет назад когда в Деда Мороза верили не все дети, а добрый волшебник был молод, он целый месяц летал по городам на волшебных санях и в шапке-невидимке, и прислушивался у окошек — что же желают детки получить на праздник, и хорошо ли они себя вели.Но годы шли, и с каждой встречей Нового года у Деда Мороза становилось все больше почитателей, и дети отчаянно верили в чудо, и разговаривали с добрым дедушкой, загадывая ему не только игрушки и подарки, но и здоровье, отличные оценки и добрых родителей.  Стало дедушке тяжело успевать всюду. И вот однажды маленький мальчик написал ему письмо, свернул самолетиком и пустил по воздуху. Северный ветер подхватил его и принес в терем Деда Мороза.

   — Точно! Письма! — радостно воскликнул Дед Мороз. И созвал он белок и зайчат, дал им указание разнести по белу свету свой почтовый адрес.   С тех пор принято писать письма Дедушке Морозу, и загадывать в них вожделенные дары.  Много лет прошло с тех пор. Дети бросают письма в почтовые ящики, кладут в морозильные камеры, пускают по ветру бумажные самолеты, рисуют послания на окнах и снегу. А Дед Мороз получает послания при помощи северного ветра, танца задорных снежинок, гномиков и эльфов, сорок и голубей, зайчат и белочек, мышей и кроликов…

Однажды белобокая сорока была почтальоном Деда Мороза. Она несла письмо от мальчика, который больше всего на свете мечтал получить в подарок трехколесный велосипед для младшей сестренки.

 И вот летит она над лесом. Внизу весело резвились два лисенка. Сорока так на них засмотрелась, что не заметила верхушки высокой сосны. Она стукнулась об острые иголочки и выронила письмо. Письмо полетело вниз и скрылось в огромном сугробе.

 Сорока быстро слетела вниз и стала ворошить сугроб своим клювом. Искала-искала, но так ничего и не нашла, только клюв заморозила. Села она на ветку и горько заплакала.

        Мимо нее пробегала белочка.

        — Что ты, сорока, так горько плачешь?

        — Как же мне не плакать. Я несла важное письмо Деду Морозу, но уронила его в этот сугроб и никак не могу найти.

        — Давай, я тебе помогу, — предложила белочка и стала быстро бегать по сугробу, то и дело, подметая снег хвостиком. Бегала-бегала, но так ничего и не нашла.

        — Извини, сорока, не нашла я твоего письма.

        Белочка убежала, а сорока заплакала еще сильнее.  И тут к дереву прискакал зайчик. Увидел сороку и спрашивает:

        — Что ты, сорока, так горько плачешь?

        — Как же мне не плакать. Я несла важное письмо Деду Морозу, но уронила его в этот сугроб и никак не могу найти.

        — Давай, я тебе помогу, — смело вызвался Зайчик. Долго прыгал он по сугробу и вверх и вниз, и в стороны, но так ничего и не нашел.

        — Извини, сорока, не смог я отыскать твоего письма.

        Зайчик ускакал, а сорока еще больше пригорюнилась. Тут она услышала, как затрещали сучья, и снег полетел с нижних веток. А это вышел на поляну сердитый кабан — гроза леса. Испугалась сорока. Прижалась к дереву и притихла. Ведь без письма-то лететь она все равно не может.

 Кабан повел носом по ветру и, показалось ему, что учуял он аромат желудей. Подбежал к сугробу и давай рыть его носом.

      Рыл, рыл, да и отрыл заветное письмо. Зацепилось оно за его острый клык. Сорока, набравшись смелости, спустилась к нему и дрожащим голосом сказала:

        — Дорогой Кабан! Отдай мне, пожалуйста, это письмо. Его Дед Мороз ждет — не дождется.

        — С чего вдруг я должен отдать тебе письмо? Разве ты не знаешь, что я — гроза здешнего леса и никогда и ничего никому не отдаю!

        — Знаю, кабан. Но я очень тебя прошу, верни мне письмо, а? А я могу отнести Деду Морозу и твое письмо. И он исполнит твое самое заветное желание.

        — Желание, говоришь?.. — ну что же давай попробуем. Но если не донесешь моего письма, больше не попадайся мне на глаза! — сердито зарычал Кабан.

Вскоре сорока летела над лесом, держа в клюве два драгоценных письма. Получил Дедушка письма, выслушал о приключениях сороки. Поблагодарил ее за работу и подарил сороке удобную почтовую сумку с застежкой, чтобы письма больше не терялись. А сам помчался мальчика с сестренкой поздравлять. По дороге заглянул в гости к кабану и, поблагодарив его за помощь, скинул ему мешок желудей и орехов.

        Кстати, кабан с тех пор стал добрым и внимательным стражем леса. И если кто в беду попадал, первый бежал на помощь.

С любовью,автор сказки Людмила Поцепун.

Стихи и поздравления на День учителя

http://deti-burg.ru/pozdravleniya-2/pozdravleniya-na-den-uchitelya

"Тишинки и кружинки"

http://earlystudy.ru/literatura/tishinki-i-kruzhinki

Книжки для малышей 

http://boltayanozhkami.blogspot.ru/2014/09/knizhki-dlya-malishei.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed:+blogspot/boltayanozkami+(%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%82%D0%B0%D1%8F+%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8)

Обучающая сказка

«По дороге домой»

В голубой синеве пруда у свисающей к воде травинке появилось небольшое склизкое гнездышко. Вскоре от него отделилась маленькая икринка. Она была легкая, как пушинка, и ее быстро подхватило течение и отнесло далеко от дома. Когда икринка проснулась, то обнаружила вокруг себя длинные и стройные зеленые стволы, на самой вершине которых красовались колоски. Камыш стал надежным причалом для икринки.

            Вскоре икринка набухла, значительно увеличилась в размерах и стала прозрачной.  Внутри можно было увидеть яйцо. Яйцо словно «выставило» свой бочок погреться в лучах солнца. И уже через две недели из икринки вылупился маленький зародыш.

            Головастик с большой головой и маленьким хвостиком оказался очень проворным в воде и, казалось, чувствовал себя в ней вполне комфортно. Он путешествовал от травинки к травинки, от листика к листику, изучая свой дом.

            На третий день у головастика появился рот, которым он не только стал активно пробовать на вкус все вокруг — от водорослей до соринок, но и… без умолку болтать!

            — Ах, как тепло сегодня! — говорит он. — Какая вкусная водоросль, ой, а вон та рыба такая страшная….

            И так дни напролет. Головастик рос очень добрым и радовался каждому мгновению. Одно его удручало. Такой, как он в округе был один и он абсолютно не знал, кто он и как его зовут.

            Однажды на кувшинку сел мотылек. Головастик подплыл к нему и спросил:

          — Ты много летаешь, скажи, не встречал ли ты где-нибудь таких же, как я?

            — Нет, увы, не встречал. Я — ночная бабочка и днем увидеть меня — редкость. Это сегодня я немного заблудился… — ответил мотылек, расправил крылышки и улетел.

            Вскоре у головастика выросли задние ноги с перепонками. И он с еще большим нетерпением кинулся узнавать кто же он. Он даже осмелился подплыть ближе к карпу и спросить его:

            — Уважаемый карп, вы не подскажите мне, кто я такой?

            — Странный ты какой-то: большая голова, короткий хвост и только задние ноги… Н-н-нет, пожалуй я с такими, как ты еще не встречался, — важно ответил карп.

            Грустно вздохнув, головастик поплыл дальше. Когда он подплывал к большому плавающему бревну, к своему большому удивлению он обнаружил у себя еще две лапки впереди. Он подвигал ими и попытался забраться на бревно. И… у него получилось! Довольный он лег на бревно и стал греться на солнышке. Но только не долго он радовался. Солнышко было таким жарким, что его кожа быстро высохла и стянулась почти до боли. Тогда малек ловко спрыгнул в воду прямо на… черепаху.

            — Ой, простите, пожалуйста, — извинился он.

            — А что ты тут делаешь, лягушонок? — неторопливо и немного строго спросила черепаха. — Я проплывала большое семейство маленьких лягушат еще две недели назад.

            — Я… лягушонок?! — с замиранием произнес малыш. — Спасибо вам, тетушка черепаха! Я поплыву к ним сейчас же.

            И с переполняющей сердце благодарностью маленький лягушонок поплыл туда, куда показала черепаха.

            Ему казалось, что плыл он бесконечно долго и очень устал. То тут, то там стали попадаться большие листы кувшинок. Лягушонок вскарабкался на один из них и с удивлением обнаружил, что его хвостик исчез, а ему стало значительно легче передвигаться.

            Он был доволен, но почувствовал острый голод. Лист кувшинки не радовал вкусом, и лягушонок огляделся. Мимо него пролетала большая стрекоза. И Лягушонок вдруг открыл свой большой рот и выкинул длинный липкий язык, метко поймав стрекозу.

            — Ммм, а это еще вкуснее, чем растения вокруг, — довольно прошептал Лягушонок и стал вылавливать пролетающих мимо насекомых.

            Вдоволь наевшись и отдохнув, Лягушонок вновь отправился в путь, навстречу к своей семье.

             Но, увы, пока Лягушонок прыгал и плыл, кушал и спал, листва с деревьев облетела. Наступила осень. Стало холодно. Однажды, зазевавшись на проплывающие облака, которые играли своими формами, Лягушонок не заметил, как рядом хлюпнула вода. Повернув свою любопытную голову в сторону, маленький путешественник с ужасом едва успел прыгнуть в спасительную воду от длинного клюва цапли…

            — Ух, — вздохнул Лягушонок, — чуть не попался….

            Вскоре с неба стали падать белые снежинки и Лягушонку стало труднее путешествовать и питаться. Ему ужасно захотелось спать. Он подумал, что ничего страшного не случится, если он немного вздремнет. 

            Лягушонок забрался в опустевшую норку прямо над кромкой воды и крепко заснул. Если бы мы подошли к нему в этот момент, то не услышали бы даже его дыхания. Потому что сейчас, впав в зимнюю спячку, Лягушонок дышит кожей…

            Но вот пришла весна. Как только первые лучи солнца отогрели лед, и вода шумным потоком потекла по ручью, Лягушонок проснулся. Он сладко потянулся всеми лапками, вспоминая чудесные сны о лете, бабочках и других лягушках.

            Малыш выбрался на теплый камень и стал  жадно грызть свежую травинку, потом поймал зазевавшегося комарика и двух мошек. Наевшись и согревшись Лягушонок побрел вперед. Ведь он еще не добрался до дома.

            Спустя некоторое время, Лягушонок услышал громкое «Ква-ква-ква…»

            — Ура! Кваааа! — радостно закричал лягушонок и стал сильнее грести лапками.

            И вот он добрался до удивительной поляны, сплошным ковром украшенной большими листьями кувшинок. На каждом листе сидели лягушки и пели. Самцы пели громко и чинно, самочки немного тише. В центре дивного хора стояли две лягушки. У них была свадьба.

            Наш Лягушонок был счастлив. Он разместился рядом с большим самцом и присоединился к дивному хору кваканья.

            — Теперь я дома! — довольно подумал он, поймал комарика и краем глаза увидел, как в траве прячется гнездышко икринок…

Эльф и потерянное Лето

Цветочный эльф Эрик сидел на ветке старого дуба и болтал с тётушкой Совой.

- Да что это делается такое в нашем волшебном лесу?! Который день идёт дождь! А так хочется тёплых деньков, полетать вместе с пчёлками над цветущим лугом, полакомиться сочной земляникой! Уже и птицы давно птенцов своих вывели, а Лето всё не идёт!

- Да, ты прав, мой юный друг, — степенно ответила тётушка Сова. – Что-то подзадержалось Лето в этом году. Никак сбилось с пути, заблудилось.

- Неужели могло заблудиться? – удивился эльф.

- Ну…. Всякое бывает, — ответила мудрая Сова.

- Тогда надо срочно лететь на его поиски! – воскликнул Эльф, поднимаясь в воздух.

- Ну что ж, лети, сделай доброе дело, — согласно кивнула тётушка Сова. – А я пока подремлю.

- А как я его узнаю, Лето? – спросил Эрик, возвращаясь.

Тётушка Сова приоткрыла один глаз и изрекла:

- Узнаешь. Лето ни с кем не перепутаешь!

Эрик осмотрелся вокруг, решая, куда сначала отправиться, потом полетел к берлоге Медведицы и постучался к ней в дверь.

- Не подскажите ли Вы мне, может, встречали где-нибудь Лето? – вежливо спросил он, когда Медведица открыла дверь.

- Да если б я встретила, я б ему напомнила, что давно уже пора было бы явиться! – сердито проворчала Медведица. – Мои медвежата так хотят полакомиться мёдом диких пчёл. А какой тут мёд, если дождь льет, и пчёлы пыльцу не собирают?!

Попрощавшись с медведицей, Эрик полетел дальше. Пролетая мимо сосны, он заметил сидевшую около своего дупла белку.

- Уважаемая, тётя Белка, вы по ветвям прыгаете, всё сверху хорошо видите. Может, знаете, где Лето пропало?

- Эх, Эрик. Если б я знала, то поторопила бы его. Если оно не придёт, то как успеют созреть орехи да ягоды?! А мне запасы на зиму делать надо! – ответила обеспокоенная Белка.

Пришлось Эльфу Эрику полететь дальше, чтобы спросить и у других лесных жителей про Лето. К сожалению, никто Лето не видел, не встречал, и не представлял, куда оно пропало. Решил тогда эльф искать его сам, заглянуть в лесу под каждый кустик, под каждое дерево. Не дело ведь это – Лето потерялось!

Посмотрел Эрик на берёзовом пригорке, около бобровой речки, залетел в вересковый овраг, заглянул под мшистый валун – нигде не видно Лета! Когда эльф пролетал над лопуховой поляной, показалось ему вдруг, что что-то рыжее блеснуло, словно солнечный зайчик скользнул по лицу. Но солнца-то не было! Всё небо снова заволокли тучи!

Решил Эрик спуститься и хорошо рассмотреть, что же такое он нашёл. И вдруг увидел, что под большим кустом лопуха, между земляничных кустиков спит рыжеволосая девчонка в жёлтом сарафане. На голове у неё был одет венок из ромашек, маков, васильков и хлебных колосьев, на шее ярко-красные бусы, ноги босые.  Она так сладко спала, морща во сне свой веснушчатый носик, что Эрику жалко стало её будить. Но видимо девочка почувствовала на себе взгляд эльфа и сама открыла глаза цвета сочной листвы. Она посмотрела на Эрика, и он понял, что нашёл то, что искал.

- Ах, как сладко я спала, — улыбнулась девочка.

- Ты тут спишь, а тебе весь лес ждёт! – произнёс Эрик.

- Неужели я проспала?! – девчонка тут же вскочила на ноги. – Я, знаешь ли, на поле зашла посмотреть, как рожь да пшеница колосятся, поболтала там с птичками, поиграла в догонялки с бабочками, утомилась, вот и решила прилечь здесь и отдохнуть. Даже и  не поняла, как время прошло!

- Хорошо, что я тебя нашёл, — улыбнулся Эрик. – А-то проспала бы здесь до прихода Осени.

- Ой-ой! Чтобы было тогда! Досталось бы мне от матушки Земли! – воскликнула девочка. – Побежали! Не будем здесь задерживаться! Ещё столько всего надо успеть!

Она коснулась своей рукой земляничных кустиков, и они тут же покрылись круглыми спелыми ягодками-бусинками. Девочка улыбнулась своей лучезарной улыбкой, и солнышко появилось на небе, цветы подняли к небу свои головки, бабочки и пчёлки вылетели из своих укрытий. А потом девочка побежала по лесу, и там, где она появлялась, распускались новые цветы, созревала земляника, малина и дикая вишня начинали быстрей расти, а лесные жители выбегали из своих домиков, радуясь появившемуся солнышку.

Эльф Эрик летел следом, еле поспевая за девчонкой и думая о том, какая же всё-таки быстрая, шебутная, весёлая и невероятно красивая эта девочка Лето.

Автор:Мария Шкурина, http://maminiskazki.ru/elf-i-poteryannoe-leto.html

Светлан Таран.

Друзья — бесценное богатство!

Как хорошо, что есть друзья на белом свете!
Как замечательно, что есть кому лить слёзы!
Как восхитительно жить вместе на планете:
Гулять в лесу, растить прекраснейшие розы,

Смотреть на небо, слышать песни гордой птицы,
Кормить оленя из ладони осторожно
И самолётик вместе сделать из страницы...
Когда мы рядом – словно всё для нас возможно!

Друзья – бесценное богатство и награда
За доброту и сострадание к другому.
Друзья – заветная поддержка и отрада,
Всегда поможем другу дорогому.

Как хорошо, что есть друзья на этом свете!
Мы понимаем, что уже не одиноки.
Вы – наша гордость и улыбка на планете,

И только вам мы посвящаем эти строки! 

Список книг, которые обязательно нужно прочитать ребенку до 7 лет

ИСТОРИИ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ (ДЛЯ ДЕТЕЙ ПРИМЕРНО ОТ 1,5-2 ДО 3-4 ЛЕТ)

Репка, Курочка-Ряба, Теремок, Колобок (и другие русские народные сказки)
Корней Чуковский. Цыплёнок
Владимир Сутеев. Цыплёнок и утёнок.
Стихи Агнии Барто для малышей (Мишка. Бычок. Слон. Лошадка. Грузовик. Мячик. Козлёнок. Зайка. И другие.)
Русские народные потешки.

ИСТОРИИ ЧУТЬ ПОСЛОЖНЕЕ (ДЛЯ ДЕТЕЙ ПРИМЕРНО ОТ 2,5-3 ДО 6-7 ЛЕТ)
Владимир Сутеев. Под грибом. Яблоко. Дядя Миша. Ёлка. Кот-рыболов. Мешок яблок. Разные колёса. Палочка-выручалочка. Капризная кошка.

Корней Чуковский. Телефон. Федорино горе. Мойдодыр. Муха-Цокотуха. Айболит. Айболит и воробей. Путаница. Доктор Айболит (по Гью Лофтингу).

Самуил Маршак. Усатый-полосатый. Где обедал, воробей? Багаж. Вот какой рассеянный. Урок вежливости. Про всё на свете. И другие.

Самуил Маршак. Переводы детских английских песенок: Перчатки. Гвоздь и подкова. Три мудреца. В гостях у королевы. Кораблик. Король Пинин. Дом, который построил Джек. Котята. Три зверолова. Шалтай-Болтай. И другие.

Народные сказки о животных: Хвосты. Лиса и журавль. Журавль и цапля. Лиса и кувшин. Кот и лиса. Лисичка со скалочкой. Заюшкина избушка. Лисичка-сестричка и серый волк. Петушок — Золотой гребешок. Маша и Медведь. Волк и семеро козлят. Храбрый баран. Заяц-хваста. Зимовье. Полкан и медведь. Петушок — Золотой гребешок и чудо-меленка. Мужик и медведь. Сказка про ерша. Лиса и козёл. И другие.

Альф Прёйсен. Про козлёнка, который умел считать до десяти. Весёлый Новый год.

Лилиан Муур. Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду.

Агнеш Балинт. Гном Гномыч и Изюмка.

Энид Блайтон. Знаменитый утёнок Тим.

Николай Носов. Живая шляпа.

Николай Сладкое. Бежал ёжик по дорожке. Воробьишкина весна. И другие рассказы.

Хэйден Макэлистер. Разноцветные путешествия.

Зденек Милер. Крот и волшебный цветок.

Сергей Михалков. Басни: Кто кого? Услужливый заяц. Друзья в походе. Стихи: А что у вас? Песенка друзей. Фома. Рисунок. Мой щенок. И другие стихи.

Виталий Бианки. Первая охота. Как муравьишка домой спешил. Чей нос лучше. Лесные домишки. Сова. Кто чем поёт? И другие рассказы.

Михаил Пляцковский. Солнышко на память (рассказы).

Михаил Зощенко. Умные животные (рассказы). Показательный ребёнок (рассказы).

Приключения Пифа в рисунках В. Сутеева и пересказе Г. Остера.

Виктор Кротов. Как Игнатий играл в прятки. Как червячок Игнатий чуть не стал драконом.

Георгий Юдин. Букварёнок. Усатый сюрприз (стихи и рассказы).

Дональд Биссет. Всё кувырком (рассказы).

Фёдор Хитрук. Топтыжка.

Агния Барто. Медвежонок-невежа. Мы с Тамарой. Любочка. Любитель-рыболов. Фонарик. Я расту. И другие стихи.

Валентина Осеева. Волшебное слово.

Эмма Мошковская. Зоопарк. И другие стихи.

Борис Заходер. Хрюк на ёлке. О чём индюк думал.

Источник: http://www.baby.ru/blogs/post/279900311-16243080/

Кушаем с потешкой

Каша вкусная дымится,
Леша кашу есть садится,
Очень каша хороша,
Ели кашу неспеша.
Ложка за ложкой,
Ели по немножку.

Это - ложка,
Это - чашка.
В чашке - гречневая кашка.
Ложка в чашке побывала -
Кашки гречневой не стало!

Утка утенка,
Кошка котенка,
Мышка мышонка
Зовет на обед.
Утки поели,
Кошки поели,
Мышки поели.
А ты еще нет?
Где твоя ложечка?
Скушай, хоть немножечко!

Пышка, лепёшка
В печи сидела,
На нас глядела,
В рот захотела.

Наш Сережа непосед,
Не доест никак обед.
Сели, встали, снова сели,
А потом всю кашу съели.

Ой, люли, люли, люли,
В море плыли корабли,
Насте кашку привезли.
Кашенька молочненька
Для любимой доченьки.
Настя, ротик открывай,
Кашку сладкую глотай.
А кто кашку кушает,
Маму с папой слушает,
Вырастает сильным,
Здоровым и красивым.

Я обед съедаю сам.
Открываю рот – и АМ!
Чтобы силы были
Супчик мы сварили.
Мой хороший аппетит
В животе один сидит.
Ножками топочет,
Он обедать хочет!
Вот несёт мне ложка
Супчик из горошка.
И котлету прямо в рот
Вилка шустрая несёт.
Шепчет тихо аппетит:
Сыт-сыт-сыт-сыт.

Кастрюля-хитруля
Славе кашку сварила
Платочком накрыла.
И ждет, пождет,
Слава первым придет?

Тили-час, тили-час
вот обед у нас сейчас
Скушаем за маму ложку,
Скушаем за папу ложку,
За собачку и за кошку,
воробей стучит в окошко,
дайте ложечку и мне...
вот и кончился обед.

Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки,
Стали гули говорить:
«Чем нам Машеньку кормить?»
Один скажет: «кашкою»,
Другой – «простоквашкою»,
Третий скажет – «молочком,
И румяным пирожком».

Ай, ту-ту, ай, ту-ту,
Вари кашку круту,
Подливай молочка,
Накорми казачка.

Ванечка, Ванюша,
Кашку всю ты скушай.
Стукни ложкой,
Топни ножкой.
Хлопни ты в ладоши,
И погладь ты кошку.

У котенка в чашке
Было много кашки.
Две тетери прилетели,
Две тетери кашку съели.
И кричат они котенку:
- Ротозей ты, ротозей!
Если дали тебе кашку,
нужно съесть её скорей!

В печи калачи,
Как огонь горячи.
Для кого печены?
Для Ванечки калачи,
Для Ванечки горячи.

На столе витушки,
А в печи ватрушки.
Витушки, ватрушки
Нашему Андрюшке.

Кто у нас любимый самый?
- Ложку первую за маму,
А вторую за кого?
- Да за папу твоего,
За кого же третью ложку?
- За веселую матрешку,
Сьешь за бабу,
Съешь за деду,
За мальчишку - за соседа,
За подружек и друзей,
Съешь побольше не жалей!
Съешь за праздник, шумный, яркий,
За гостей и за подарки,
За котёнка, за Тимошку
Эту маленькую ложку
И за рыжего кота,
Вот тарелка и пуста!

Глубоко - не мелко,
Корабли в тарелках.
Луку головка,
Красная морковка,
Петрушка, картошка,
Крупки немножко.
Вот кораблик плывет,
Заплывает прямо в рот!

Пошёл котик по дорожке,
Купил Машеньке сапожки,
Пошёл котик на торжок,
Купил котик пирожок,
Пошёл котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли есть
Или Машеньке снесть?
Я и сам укушу,
Да и Машеньке снесу.

Книги о войне, которые нужно прочитать детям

Как начать с детьми разговор о войне? Как рассказать о тех страшных годах, которые пережила наша родина в 1941-1945 годы? Конечно, у каждой семьи своя история войны, но лучше всего об этом расскажут книги, посвященные военным орудиям и людям, принимавшим участие в военных действиях. 

России верные сыныИздательство «Сlever», 2014

Уже не первый год накануне 9 мая в России проходит акция «Георгиевская ленточка». К сожалению, многие люди не знают, что именно символизирует черно-оранжевая лента. А ведь это очень важно! Оказывается, еще императрица Екатерина II учредила орден Святого Георгия Победоносца, а рыжий и черный цвета на ленте означают «дым и пламя сражения».

Из книги станет известно о военных орденах, которые приняты в нашей стране, а также о великих полководцах – А.В. Суворове,  М.И. Кутузове, Г.К. Жукове и т.д. В книге собрано много интересных документов и сведений: фотографии солдат Первой мировой войны, плакаты и газеты с заметками о Второй мировой войне. Из книги даже можно узнать, как выглядела карточка на хлеб в 1941 году.

Если ребенку задали в школе выучить стихотворение, посвященное Дню Победы, то эта книга станет настоящим кладезем самых красивых и патриотичных стихотворений о войне. В ней опубликованы отрывки из поэмы «Полтава» А.С. Пушкина, стихотворения «Бородино» М.Ю. Лермонтова, произведения, посвященные Великой Отечественной войне А.А. Ахматовой, Б.Л. Пастернака, К.И. Симонова, А.Т. Твардовского, Б.Ш. Окуджавы и т.д.

Ласточка-звездочкаВиталий СеминИздательство «Самокат», 2014

С раннего детства мама называла своего сына, Сережу, «ласточкой» и «звездочкой». Когда мальчик был маленьким, он относился к этим ласковым прозвищам спокойно. Но как только пошел в школу, и одноклассники услышали это, ему стало неловко.

Мальчишки – народ жестокий, и прозвище «ласточка-звездочка» закрепилось за Сергеем на всю жизнь. Когда ему исполнилось 14 лет, началась война. Отца мобилизовали, и остался Сергей с мамой в южном городе, который оказался в немецкой оккупации одним из первых. Мальчик своими глазами видел бомбежки, убийства, и другие ужасы войны.

Это произведение о том, как в мирную дворовую жизнь обычных мальчишек врывается война. Автор, Виталий Семин, написал ее еще в 1963 году. Он рассказывает о первом годе войны на основе собственного опыта, честно и беспристрастно, без пафосного патриотизма. Я бы рекомендовала  «Ласточку-звездочку» для чтения ровесникам главного героя, подросткам 14 лет.

Военная техникаСоставитель А.В. МясниковИздательство «РОСМЭН», 2012

Эта книга – отличный подарок для мальчишек, интересующихся танками, самолетами, крейсерами и миноносцами. Для моих сыновей военная тема – одна из самых любимых. Поэтому, увидев книгу, в которой собрана информация о военной технике с момента ее появления до наших дней, я решила во чтобы то ни стало ее приобрести. Мальчики читали ее затаив дыхание. 

Из нее дети узнают много интересных исторических фактов, например, о том, что первый танк был придуман и разработан Леонардо да Винчи, или о первых самолетах, появившихся в начале XX века, и называвшихся «моноплан», «биплан» и «триплан».

Помимо этого, в книге содержится рассказ о танках, участвовавших в Первой и Второй мировых войнах. Детям повествуют и о современных артиллеристских орудиях: минометах, гаубицах, машинах пехоты, десанта и разведывательных машинах. В книге рассказывается о зенитных орудиях, истребителях, бомбардировщиках разных моделей, подводных лодках и других военных кораблях. Авторы описывают особенности работы инженерных войск в военное время. 

В общем, если в вашей семье растет сын, он наверняка заинтересуется этой небольшой, но очень познавательной энциклопедией.

Дети – герои Великой Отечественной войныАнна ПечерскаяИздательство «Дрофа-плюс», 2012

В этой книге собраны художественные рассказы о детях, которым вместо того, чтобы учиться в школе, или играть в «казаки-разбойники», пришлось повзрослеть и стать на защиту своей родины. Не раз они рисковали собой ради  победы над фашистским захватчиком. Леня Голиков, Марат Казей, Зина Портнова, Валя Котик – эти ребята не дожили до своего совершеннолетия. Когда им было по 13-14 лет, началась война. Им пришлось воевать наравне со взрослыми: разведывать, добывать информацию, следить, а иногда даже и стрелять. Только двое героев произведения встретили День Победы – Володя Казьмин и Таня Морозова.

Читать истории о детях, погибших в столь юном возрасте, конечно же, непросто - слишком мало прошло времени с тех страшных дней войны, слишком глубока еще скорбь русских людей по погибшим защитникам Отчизны. Но, тем не менее, книгу хорошо бы дать почитать детям с 9 лет. Она написана легким и понятным языком, в ней нет описания насилия и жестокости, но, прочитав ее, юные читатели поймут, какое им выпало счастье – жить в мирное время, когда над головой не летают вражеские самолеты, не свистят пули, а папа и мама дома, живые и здоровые.

Обучающие стишки

Эти стихи помогут не только весело провести время, но и научат малыша правильно говорить «Ш», а не «С». Все стихи основаны на действиях и именах самих детей, т.к. дети с большим удовольствием читают стихи про себя и связанные с движениями в такт стихам.

ПО ДОРОГЕ (Читаем в такт шагам ребенка).
Широко шагает Дима,
Он идет из магазина,
Шире шаг, шире шаг,
Вот такой Дима мастак.
Широко шагает мама,
Она несет из универсама,
Конфетку, шоколадку,
Машинку и тетрадку.
Оля широко шагает, – широко шагаем, Олю заменяем именем ребенка.
Маму слушает, кивает, – в такт шагам качаем головой из стороны в сторону.
Идет быстро по дорожке, – каждое слово в такт шагу.
Топ ножкой, топ ножкой!

ПОКРИЧИМ
Я солдат в шинели,
Ношу я пистолет,
Парнишка я хороший, – последнее слово кричим или выделяем восторженной интонацией.
Киваю – всем привет! – последнее слово кричим или выделяем восторженной интонацией.

С КУКЛОЙ
Маша кукле скажет на ушко, – «Машу» заменяем именем ребенка или «Мамой» «Папой»
Чтобы держала правильно ложку,
Не шалила и кашу кушала, – грозим пальчиком.
Чтобы нашу Машу слушала.

ДОГОНЯЛКИ
Шлеп, шлеп, шлепаем ладошками, – ладошками по коленям.
Топ, топ, топаем ножками,
Побежали, побежали! – мама убегает, ребенок догоняет.
Папу маму обогнали! – смеемся.

Книжки о транспорте

Книжек о транспорте много не бывает.

Книжка про машинки. Р. Скарри

Мечта любого маленького автолюбителя. Машин на квадратный сантиметр здесь столько, что глаза разбегаются. от самых обычных до оригинальных: машина-зубная щетка, машина-пончик, бананомобиль и т.д. Кроме того в книжке можно следить за развитием нескольких историй и выполнять задания на поиск и смекалку. 

Любимый Димин разворот. С Машиной-зубной щеткой.

Книга большая, страниц и картинок много, текста чуть. Качество издания приятное. Ее можно рассматривать и рассматривать, каждый раз находя что-то новое. Кстати, есть еще одна книга  Р. Скарри - "Город добрых дел". В ней тоже есть транспорт.

Кроме машин тут есть и другой транспорт - самолеты, поезда и др. 

Грузовики, тракторы, экскаваторы. 

Эта книжка из серии книг с окошками "Зачем? Отчего? Почему?". 

Картинки в ней реалистичные со множеством деталей. Жаль только, что книги этой серии очень быстро заканчиваются в магазинах.

Паровозик ищет работу. И. Кефалиди

Это небольшая по размеру книжка — сказка про паровозик, который искал работу. Всё в этой книжке хорошо - и текст, и картинки, и удобный размер, и печать. Вроде и сказка, и в то же время ребенок узнает новые слова и понятия - состав, железнодорожное депо и т .д. 

Обращаю ваше внимание, что в серии "Книжки-мальчишки" есть еще несколько сказок. В том числе про самолетик, катерок и тракторок. 

400 наклеек. Техника.

Эта книжка огромным количеством качественных наклеек разного транспорта. Их можно использовать в любых творческих работах, а также для игр.

Мулле Мек собирает автомобиль. Г. Юхансон 

В этой книге простым и доступным языком практически рассказано устройство автомобиля. Причем эти знания умело вплетены в художественное повествование. Ну, а бонусы в виде симпатичных детальных картинок, качественного издания и даже немного юмора в сюжете, делают книгу достойным выбором для любители авто. 

Собака Буффа принимает непосредственное участие в сборке автомобиля

Как Варварушка со шнурками подружилась

Летним теплым вечером мама возвращалась с работы в хорошем настроении: она несла для своей дочечки чудесный подарок - красные ботиночки со шнурками. То, что Варварушка стала уже достаточно взрослой и сможет сама зашнуровывать новые ботиночки, - ни папа, ни мама не сомневались.
Варвара, увидев подарок, заплясала от радости и сразу обула новые ботиночки.
- Мама, завяжи шнурки, пожалуйста, - попросила девочка, выставляя вперед ножку. 
- Хорошо, доченька, я подскажу тебе, как подружиться со шнурками, а дальше ты сама попробуй.
Варвара посмотрела, как мама ловко со шнурками управляется и решила. что ничего сложного в этом нет.

На следующее утро Варварушка собралась пойти в детский сад в красивой обновке. Ой, а шнурки-то непослушными оказались! Путаются в пальчиках, ускользают, а завязываться ну никак не хотят!
- Да что же это такое! - воскликнула девочка, - никакого сладу нет с этими противными шнурками!
И отбросила ботиночки в дальний угол, обув свои старые сапожки. Ни вечером, ни на следующее утро девочка упорно не хотела вспоминать о своей обнове. Так проходил день за днем, а красивые ботиночки грустно пылились в углу комнаты...

Однажды Варвара встретилась во дворе с Машенькой. Та ловко прыгала через скакалку в красных ботиночках на шнурках - ну один в один как ее обнова!
- Маша, тебе тоже такие ботиночки мама купила? - спросила Варварушка.

- Да нет, - развела руками Машенька, - со мной такая чудная история приключилась! Представляешь, вышла я во двор погулять, а в траве что-то красное сверкнуло. Наклонилась: ботиночки стоят! Новенькие, красивые и плачут. "Что же за горе случилось?" - спрашиваю. А ботиночки и отвечают: "Как же не горе, если не нужны мы никому? Хотели новую хозяюшку найти, добрую, да ласковую, а куда идти- не знаем". Вот так и оказались у меня эти ботиночки.

Варварушка тут же домой бросилась. Глядь, а в углу-то и нету ботиночек! Снова выбежала во двор девочка и со слезами говорит Маше:
- Мои это ботиночки, мои! мама мне их купила, так радовалась, а я глупая, на шнурки обиделась, учиться их завязывать не захотела и бросила ботиночки в углу. Вот они и ушли от меня!

... Вечером Маша робко постучалась в дверь дома, где жила Варварушка. В руках ее были красные ботиночки, и шнурочки на них были завязаны очень аккуратно, на бантик.
- Возьми, Варварушка, свою обнову, да не обижай их больше...

Весь вечер Варвара потратила на то, чтобы научиться шнурки завязывать. И поняла: это не шнурки непослушными были, а ее собственные пальчики, которым просто навыка не хватало. Это не шнурки капризными были, а она сама, Варварушка. "Без труда не выловишь и рыбку из пруда", - так всегда любила повторять мама.

Автор: Наталья 

Детские стихи для дедушек, пап и солдат

Сегодня у нас в гостях удивительная детская поэтесса Татьяна Леонидовна Петухова. Т.Л.Петухова — гордость г.Вологда! Ее стихи, завораживающий ритм и слог уже имеют своих поклонников и их количество все растет. У автора издано уже несколько книг. Познакомьтесь и почитайте стихи и сказки на сайте автора.

А нам с вами Татьяна Леонидовна дарит свои чудесные стихи, посвященные дедушкам, папам, солдатам и приближающемуся празднику 23 февраля.

МОЙ  БРАТ-  СОЛДАТ!!!

Я  пишу   письмо  для брата:

-Поздравляю с  Днём Солдата!

Тебя дома  очень ждут.

Нарисую  парашют,

Тебе  десантнику пошлю.

Пишу честно, не люблю

Я ходить на физкультуру,

Но ты сказал, мускулатуру,

Чтоб десантником мне стать.

Надо с детства укреплять!

Вспоминаем  мы с сестрой.

Как играли   весело  с тобой.

А ещё  -    Пушистик-  кот

Тебя тоже  очень ждёт.

Любит  полежать у папы.

Мягкие протянет лапы.

Мурлычет,   шевелит усами.

Я  помогать стараюсь маме.

Признаюсь, бывает, злюсь,

Но  не часто я дерусь...

Служи спокойно, старший брат,

Я горжусь, что ты-   СОЛДАТ!!!

 

ОФИЦЕРСКОЕ    РЕШЕНЬЕ

Эх,  напрасно  учил  деда

На  компьютере  играть!

Теперь  деда  до  обеда

Играет  весело  опять.

В  цель  бросает  метко мяч,

А мне  обидно, ну , хоть  плачь!

Но  придётся   вдалеке

Сидеть  тихо и страдать,

Потому  что в  дневнике

Только   троечки  опять.

Деда  ставят  мне в  пример.

Был  он строгий  офицер .

Если  принял он  решенье:

Играть нельзя ,то без сомненья,

Не позволит,  ни за что!

Деду с бабушкой    ЛОТО

Надо  срочно  подарить!

Вот  как надо  поступить,

А  компьютер  для учёбы,

Для  учёбы  очень  нужен !

Но  убедить их  в этом чтобы,

Мне  придётся   съесть  весь ужин!!!

 

Это  небольшой   обман,

Но дед  разрушил весь мой  план.

Меня   похлопал    по  плечу.

-Ты .знаешь ,внук ,  я  так  хочу,

Чтоб ты ,как будущий солдат,

Сказал  себе  «Я виноват!»

Нужна  воля  и терпенье,

Учи таблицу  умножения!

Учи    только   на   ОТЛИЧНО!

Бабушка  проверит  лично!

Тогда  сыграем  мы  с  тобой

На компьютере  наш  бой.

Без таблицы  умноженья

Тебе не выиграть  сраженья!

Выполняй  без  промедленья-

Офицерское  решенье!!!

СЕМЕЙНЫЙ ТОРТ

Папа был сегодня горд!

Он испёк огро-омный торт.

Торт красивый и слоёный.

Но такой он был солёный

Удивительно невкусный.

Ходит папа грустный-грустный.

Всем он объяснял потом

Как он спутал соль с песком

Говорил. Что бестолковый.

Жалко папу! Видно новый

Рецепт японский был такой.

Солью сыпать каждый слой!

 

Ах, как мама удивлялась.

Удивлялась .Улыбалась,

А потом она сказала:

Всего трудней всегда начало!

Неудачу позабудем.

По-японски печь не будем.

Испечём сейчас большой

Вкусный торт мы всей семьей!

Семья  будет очень  рада

Поздравить папу с Днём  Солдата!

           ПУСТЬ   ДЕД  ПОИГРАЕТ!

Я деду всегда доверяю секреты.

Как я мечтаю о быстрой ракете!

И вот я дождался.

Дождался,  ура-а-а!!

Дед подарил мне ракету вчера.

Я очень доволен. и дедушка рад.

Утром  с подарком помчались мы в сад.

Как высоко взлетела ракета!

Я обнимаю любимого деда.

И у него засияли глаза.

Ракетой играет уже полчаса!!

А я у скамейки стою и реву.

Капают слезы прямо в траву.

и всё же я дедушку очень люблю.

Пусть поиграет,  я  потерплю!

Деду досталось в наследство

Военное, трудное  детство!

Большое спасибо вам, Татьяна Леонидовна, за ваше творчество и любовь к детям!

Еще детские стихи к 23 февраля можно почитать вот в этой статье. Наш подарок для дедушки есть здесь, и открытка для папы к 23 февраля.

Всех настоящих и будущих защитников поздравляю с наступающим! 

Автор:Людмила Поцепун.

Рекомендации родителям для правильного и легкого заучивания стихов с детьми

Запомните! В дошкольном возрасте учить стихотворение нельзя просто так. Это обязательно должно быть подарком для кого-то: мамы, бабушки или, например, к приходу Деда Мороза. Только в семь-восемь лет мы потихоньку будем нацеливать ребенка на то, что знать стихи наизусть нужно и для себя.

Заучивание стихотворений с детьми проходит в 3 этапа

1) Предварительная работа

2) Заучивание стихотворения

3) Воспроизведения стихотворения ребенком

Предварительная работа

• Взрослый про себя читает стихотворение, соблюдая интонационные паузы (хорошо, если взрослый сам будет знать стих наизусть)

• Взрослый читает стихотворение вслух с выражением и соблюдая паузы

• После прочтения сделать паузу, чтобы ребенок мог «впитать» стихотворение

• Поговорить с ребенком о стихотворении, задавать ребенку вопросы по тексту стихотворения, найти непонятные для него слова и разъяснить смысл слов

• Когда все слова будут разъяснены, стихотворение нужно прочитать еще раз, медленно, расставляя смысловые акценты

Заучивание стихотворение

• Чтение стихотворения с установкой на запоминание. (Заучивать стихотворение следует эмоционально и с выражением, - такова детская природа! В противном случае, оно будет лишено для ребенка смысла.) Обязательно указывать на то, для чего и кого он будет запоминать стихотворение

Мы знаем, что одним из нас лучше запоминаются стихи на слух, другим обязательно нужно несколько раз прочитать их самим, третьим необходимо ходить по комнате в ритм стихотворения, а четвертым - напротив нужна абсолютная неподвижность. Эти особенности присущи не только взрослым, но и малышам. Существуют разные методы заучивания стихотворений, которые ориентируются на эти различия. Попробуйте поочереди каждый из них, и вы увидите, как вашему ребенку легче запоминать стихи. Заодно вы сможете сделать вывод о том, какой вид памяти у малыша является ведущим.

Методы заучивания стихов

Визуальный

Этот метод часто путают с простым показом книжных иллюстраций. Однако это не одно и тоже. Иллюстрация нужна абсолютно всем детям, так как дошкольникам присуще наглядно-образное мышление. А картинный план, который появляется на глазах у ребенка одновременно с чтением стихотворения, особенно необходим тем, у кого ведущей является зрительная память.

Итак, после предварительной работы, о которой говорилось выше, после рассмотрения иллюстраций к стихотворению, вы даете малышу установку на запоминание. «Сейчас мы будем учить это стихотворение наизусть. Ты будешь запоминать, а я - тебе помогать». Если вы хорошо рисуете, то можете построчно читать стихотворение и на глазах ребенка изображать то, о чем говорится, отделяя на рисунке каждую строчку-картинку вертикальной чертой. Ваши изобразительные способности, в общем-то, не так уж и важны. Опыт показывает, что ребенка устраивает даже самое схематичное изображение содержания, и на продуктивность запоминания ваши каляки-маляки особенно не влияют. Главное - принцип. Затем, по вашему «картинному плану» чадо несколько раз воспроизводит стихотворение. Через некоторое время опора убирается. Можно конечно использовать и готовые картинки. Но довольно трудно подобрать их так, чтобы они построчно соответствовали содержанию.

Двигательный

Опять же, после проведения предварительной работы, вы даете ребенку установку на запоминание. Затем предлагаете ему взять большую толстую нитку и «смотать из стихотворения клубочек». Вместе с ним, ритмично, мы как бы «наматываем» строчку за строчкой на «катушку» в нашей голове. Намотали? А теперь рассказываем снова и разматываем, а потом снова наматываем. Затем мы прячем ручки вместе с клубочком за спинку и «наматываем понарошку». Тут основной принцип в том, что ребенку-кинестетику (то есть такому, которому нужно не только посмотреть, но и потрогать, мы даем необходимую для запоминания опору - подкрепляем запоминание двигательным актом. Как вариант этого метода вы можете предложить малышу класть в блюдо шарики. Строчка-шарик, а затем вынимать по одному и снова класть. Или нанизывать пирамидку, бусы.

Слуховой

Это самый распространенный метод. Его обычно используют в детских садах. Вы говорите ребенку, что сейчас вместе будете учить стихотворение наизусть. Пусть он включит в головке магнитофончик, который будет записывать, а потом воспроизводить стихотворение. Сначала он послушает вас. Потом вы повторите этот отрывок вместе. Потом он один повторит, а за ним снова вы. Здесь обязательно нужно обратить внимание на то, что в данном методе вы опираетесь не на строчку, как в двух предыдущих, а на сочетание двух или четырех строк объединенных рифмой. Идет слухоречевая опора на рифму. Этот метод является оптимальным для детей с одноименным ведущим типом памяти. Таким ребятам два вышеописанных способа заучивания не только не помогают, но порой даже мешают запоминать стихотворение.

Так, разучивается каждый куплет, а потом читается все стихотворение целиком. Стихотворения в 1-2 четверостишия не делятся, заучиваются целиком

Логический

Не у многих дошколят ведущая - логическая память, но есть и такие. Для них предлагается следующий метод. После предварительной работы, вы читаете первые строки произведения, а потом останавливаетесь и предлагаете малышу своими словами рассказать, что было дальше, как он запомнил. С того места, на котором он остановился, снова читаете строку произведения, а потом снова предлагаете рассказать, что было дальше. Вы побуждаете ребенка опираться на смысловые связи. Во второй раз, после вашего прочтения четверостишия, пусть он вспомнит, как точно автор говорит, какими словами, об этом явлении или событии.

Возможно, вы будете пользоваться несколькими методами или сочетать один с другим. Главное - результат: легкий и приносящий радость от общения с поэзией процесс заучивания стихотворений.

Воспроизведение стихотворения ребенком

• Чтение стихотворения вслух взрослым для ребенка выразительно!

• Попросить ребенка прочитать стихотворение для вас

• Если ребенок затрудняется, но начинает строчку взрослый заканчивает ребенок

ОБЯЗАТЕЛЬНО! Не забываем ребенка хвалить («Как ты хорошо запомнил стихотворение! » Или «Ты уже почти запомнил! » и др.)

ПОМНИМ! Как и во всем: повторение – мать учения! Но здесь не надо торопиться, один ребенок может выучить стихотворение за час, другому необходима неделя, в течение которой, он будет запоминать по 2-3 строчки каждый день. По мнению психологов для полного запоминания стихотворения ребенком его нужно повторить 8-10 раз, разделив повторы на 2-3 приема.

Сказка «Смешинка в гостях у Тедди»

В ярком осеннем лесу в своей берлоге у окна сидел мишка и грустил. На улице моросил дождик.Друзья все спрятались по домам. Мама занята приготовлениями к спячке. А ему грустно и одиноко одному. Тедди сидел и тоскливо проводил лапой по стеклу, размывая капельки дождя.

Вдруг ему показалось, что на дождинке что-то сидит. Он присмотрелся внимательнее и увидел, что за капельку прицепился кто-то маленький и пушистенький.

— Привет, — вдруг прошептал пришелец. Нет, он сказал, конечно, довольно громко, но мишке показалось, что он шепчет, такой тот был маленький.

— Привет, — удивленно ответил Тедди. — А ты кто?

Маленький пушистик хотел было что-то сказать, да передумал. Соскользнул с капельки и пролез через щелку в оконной раме. Со скоростью солнечного зайчика непрошенный гость запрыгнул на мишкин стол. На столе лежали краски, карандаши и бумага.

— Нарисуй круг, — попросил гость.

Тедди сел за стол, взял желтый карандаш, на который указал пушистик и нарисовал им круг. Посмотрел на своего гостя и дорисовал кругу глаза и ротик. Как же обрадовался пушистик! Он тут же прыгнул на картинку мишки и… растворился в ней… Изумленный мишка хотел было начать трясти лист и спасать незнакомца, но тут его рисунок отделился от листа бумаги, заморгал глазками, надулся и стал пушистым.

— Привет! — еще раз сказал ему пушистик, поселившийся в картинке и став чуточку больше, а следовательно и громче.

— Привет. А ты кто? — спросил Тедди.

— Я — Смешинка! — ответил незнакомец, который оказался девочкой… — Мы тут с сестренками путешествовали на дождинках. Это так весело!!! И я увидела тебя. Ты такой грустный сидел. У тебя что-то случилось?

— Нет. Просто мне скучно и немного грустно. Друзья сидят дома. На улице дождь…

— Да ты что! Дождь — это же так весело! Пошли гулять со мной!

Мишке понравилась новая знакомая и он быстро натянул резиновые сапожки, надел плащ и прихватив зонтик, выбежал на улицу. Смешинка стала весело прыгать по лужам и поднимать свои маленькие ручки навстречу дождю.

— Попробуй! Это так весело! — не переставая улыбаться призывала Смешинка.

Тедди осторожно наступил в лужу.

— Смелее! — подбадривала Смешинка. И Мишка прыгнул раз… два… три.… И вот уже брызг, вылетающих из-под его резиновых сапог, стало совсем много. И тут Тедди заметил, что заливисто смеется!

— Это и правда весело! Только вот мама наверное расстроится…

— А вот и нет! — хитро подмигнула Смешинка. Тут дождь перестал идти... Смешинка стала весело скакать по веткам деревьев, всматриваясь в небо. И вскоре радостно закричала:

— Смотри! Радуга!

— Ага! Какая красивая!!!

— А теперь пошли делать сюрприз для мамы! — позвала его Смешинка.

Медвежонок едва поспевал за своей новой подружкой. Когда он ее догнал, то обнаружил, что они стоят на абсолютно сухой поляне, усыпанной, словно разноцветным ковром, листьями.

Смешинка разбежалась и упала в кучу из сухих листьев. Она заливисто хохотала.

— Это так весело!!!

Тедди собрал для себя кучу побольше, разбежался и прыгнул в нее!

— Это очень весело!

Они стали хохотать и подбрасывать вверх листья, создавая красивый рыжий листопад… Мишке очень нравились нарядные листья и он собрал из них красивый букет.

— Вот и сюрприз для мамы готов. Ты — молодец! — улыбнулась ему Смешинка.

Они отправились назад домой. По дороге Смешинка рассказывала Тедди веселые истории про себя и своих сестренок. А ведь мишка даже и не подозревал, что они всегда рядом. Осенью в дождинках или под листочками, зимой катаются на снежинках и рисуют узоры на окнах. Весной и летом распускаются вместе с цветами и садятся на нас вместе с лучиками солнца.

За разговорами и веселым смехом, они незаметно дошли до дома. Тедди подарил маме осенний букет и поцеловал ее.

— Мама, я так тебя люблю! — сказал малыш.

Медведица улыбнулась и прижала его к себе:

— Спасибо, милый, за хорошее настроение! Я тебя тоже очень люблю, счастье мое!

А новая подружка Тедди, уже полетела дальше, удобно пристроившись на кленовом листочке, который плыл по ветру. Она с улыбкой подмигнула Тедди и прокричала:

— Я теперь всегда с тобой! Просто подари улыбку!

Теперь мишка знал, что нужно делать, чтобы поднять себе настроение….

Сказка «Как гномик Тото Весну встречал»

В одном сказочном лесу жила дружная семья гномиков. Папа-гномик и мама-гномик были главными помощниками Матушки-Природы. Они помогали лесу готовиться к зимовке, встречать весну и собирать грибы да ягоды.

Прошлой осенью у них родился маленький сыночек — гномик Тото. Гномик рос не по дням, а по часам и был очень смышленым и добрым гномиком. Но пока он не мог еще помогать маме с папой, а потому играл целыми днями и приставал к ним с вопросами:

— Мама, а зачем зайка так запутанно бегает?

— А почему снег белый?

— А зачем медведь лапу сосет?

А в это время у мамы с папой ну совсем не было времени. Надо было весну встречать, а еще столько дел не сделано. Надо мишке подстилку встряхнуть, да пару кореньев рядом положить, чтобы добрым проснулся. Зайкину шубку надо почистить, ведь скоро ее надо будет до следующей осени убрать. Снег в оврагах раскидать, чтобы быстрее растаял да приготовить семена различные, чтобы все в свое время посеять. Да про птичьи гнезда не забыть, ведь скоро хозяева возвратятся.

Вот в таких делах-заботах и некогда было им отвечать на вопросы любознательного Тото. И тогда они попросили его:

— Тото, дорогой, пока мы готовимся, выйди во двор, встреть Весну, пожалуйста.

— Весну? А какая она? Как я ее узнаю?

— Ты узнаешь ее…

Одел гномик Тото курточку зимнюю да сапожки теплые и пошел гулять. А на улице так хорошо, солнышко сквозь тучки пробивается. Вон зайчиков сколько выпустило... Стал Тото играть в снежки с солнечными зайчиками. И вдруг попал снежком в маленькую девочку. Испугался Тото, что обидел девочку. Да только, когда малышка повернулась к нему, сразу успокоился. Девочка радостно ему улыбалась.

— Привет! — сказала она. — А ты кто?

— Я гномик  Тото. А ты кто? Я тебя здесь раньше не видел.

— А я — Веснушка, — девочка протянула Тото руку, чтобы поздороваться. Веснушка была в нежно голубом платьишке с красными резиновыми сапожками на ножках. Из-под веселой беретки торчали две веселые золотистые косички. Глаза девочки были очень лучезарными. Все ее милое улыбающееся личико было усеяно забавными веснушками.

— Здорово тут у вас. А хочешь я тебе что-то покажу?

— Хочу, — заинтриговано откликнулся Тото.

Веснушка с ловкостью солнечного зайчика взбежала на крышу домика гномов. С карнизов свисали огромные спящие сосульки. Веснушка наклонилась и что-то им шепнула, и... они проснулись. И стали радостно капать вниз радужными каплями.

— Ух-ты, — сказал Тото.

Через несколько секунд под крышей образовалась большая лужа, а сосульки исчезли полностью! Веснушка, заливисто смеясь, прыгнула в лужу, разбрызгивая воду.

— Идем со мной! Это так весело! — позвала она Тото.

Гномика два раза упрашивать не приходилось. И вот озорная девчушка и маленький гномик весело прыгают по лужам. Но вот у гномика намокли сапожки и он грустно пошел в сторону дома.

— Наверное, мама ругать будет…

— Не будет! — пообещала Веснушка. Она встала на одну ножку, завертелась юлой, а когда остановилась, то держала в руках красивые резиновые сапожки. — Держи, это тебе. А свои повесь на заборчик.

Подарок Веснушки пришелся как раз в пору гномику. Он повесил промокшие сапожки на заборчик, а Веснушка подпрыгнула высоко, ухватила ручкой солнечный лучик и привязала его к сапожкам гномика.

— Вот, высушите их, пожалуйста.

— Ух-ты, — снова сказал Тото. — А ты что волшебница?

— Да, какая я волшебница, — засмущалась девочка, — я пока еще маленькая. Но, кое-что могу, — подмигнула она своему новому другу.

Веснушка выбрала большой сугроб снега, который за зиму намел папа-гном, расчищая тропинку к домику. Она встала на него, и с озорной искоркой в глазах, сказала:

— Смотри!

Девчушка топнула ножкой по сугробу. И сугроб стал быстро опускаться вниз. Вскоре Веснушка уже стояла на сырой темной земле. Она топнула ножкой еще раз. И на глазах изумленного Тото, земля спряталась под ковром из нежной зеленой травки. На этом озорница не остановилась: она топнула ножкой снова, и возле ее красных сапожек вырос красивый белый цветок.

— Это подснежник, — с любовью произнесла Веснушка.

— Ого! Какой он красивый!

Тут мимо пробегал зайчонок. Веснушка поймала его, погладила по головке, потрепала за ушки. Зайке очень понравилось, он даже не пытался убегать.

— У меня и для тебя есть подарок, — сказала девочка. Она достала из своей маленькой сумочки красивую серую шубку и отдала ее зайке. — Иди, переодевайся.

Зайка благодарно кивнул Веснушке и убежал.

— А давай играть в догонялки! — предложила девчушка.

Тото стал догонять Веснушку. Всюду где пробегала девочка, начинал таять снег и пробиваться травка. А если она задевала рукой веточку дерева, то на нем начинали распускаться почки. А следом за ней тянулся и разрастался солнечный свет.

Гномик Тото, засмотревшись на все эти чудеса, вдруг потерял девочку из вида.

— Веснушка! Веснушка! Ты где? — звал он ее.

Тото стало жарко, и он расстегнул курточку. Тут гномику показалось, что из-за дерева он увидел кончик платья веснушки и стремглав побежал туда.

Но навстречу ему вышла не Веснушка, а красивая высокая девушка. Платье на ней было чем-то похожим на платье Веснушки, но оно было белым, а по нему рассыпано бесчисленное количество зеленых листиков. Задорных косичек не было, но зато свисала красивая длинная коса, а вместо берета у девушки был надет венок из первоцветов.

— Ой, а где Веснушка?

— Тото, это же я, — улыбнулась ему девушка. И в ее глазах мелькнул знакомая озорная искорка. — Просто я повзрослела, да и зовут меня теперь все просто Весна!

— Так ты Весна! — изумленно воскликнул гномик.

Тут из домика вышли папа-гномик и мама-гномик. Они низко поклонились Весне.

— Добро пожаловать, Весна! Мы тебе очень рады! — сказали они.

Мама-Гномик нежно потрепала Тото по головке:

— Спасибо, милый, что ты встретил Весну!

Гномик Тото был счастлив. И оглянувшись вокруг, он увидел, что снега почти не осталось, что солнышко стало светить смелее и ярче, на соседней березе проснулись почки и стали распускаться листочки, а в гнезде поселились две птички, которые стали петь чудесные песенки…

Весна пришла!

Сказка «Какова цена у счастья»

Какова цена у счастья?

В некотором царстве в некотором государстве жил и правил молодой король. Он был добрый и справедливый. Все подданные любили и уважали его.

            Однажды король стал грустным и задумчивым. Целыми днями просиживал он в кресле раздумий в поисках ответа на вопрос: Какова цена у счастья?

Он пригласил к себе мудреца и спросил его:

— Мудрец, ты самый мудрый в моем королевстве, скажи, ты счастлив?

— О, да, ваше величество, я счастлив.

— Но ведь ты не молод и не богат, в чем же твое счастье?

— Мое счастье — в мудрости.

— В мудрости? Тогда скажи мне, какова цена у счастья?

— Нет у счастья цены, ваше величество. Оно у каждого свое, со своей ценностью и особенностью. Для нищего — это кусок хлеба, для многодетного отца — хороший доход, для детей — родители, для родителей — дети…

            Задумался король о словах мудреца и решил узнать, счастливы ли жители его любимого королевства. В наследство от бабушки-колдуньи, достался ему волшебный веер. Каждый раз, когда король брал его в руки, раскрывал и обмахивал себя легким дуновением, он становился невидимым и воздушным, как облако, легким настолько, что не составляло никакого труда взлететь в небо и посмотреть на мир с высоты птичьего полета.

            Взял король с собой волшебный веер, немного еды, горсть монет, оделся по-простому и отправился бродить по своему королевству в поисках счастья.

     Пройдя несколько метров от ворот замка, король наткнулся на нищего. Он сидел на сырой земле и грустно смотрел на грязную лужу, оставленную вчерашним щедрым дождем. Он не просил подаяния. Он не всматривался в лица прохожих в надежде получить от них монету. Он просто сидел и безотрывно наблюдал за такой же грустной, как он,  лужей, едва всколыхаемой легким порывом ветра.

            Король вынул кусок хлеба и дал его ему. Нищий удивленно поднял глаза, в них блестела слеза, и сказал:

— Благодарю тебя, добрый человек! Как же я счастлив теперь! — И с нескрываемой жадностью впился зубами в еще теплую мякоть хлеба.

            Король пошел дальше, раздумывая: «Прав был мудрец. Кусок хлеба для нищего — счастье!»

            Вскоре король подошел к воротам церкви. Из церкви, понурив голову, шла женщина, закутавшись в платок и вытирая слезы, ручьем катившимся по щекам. Король подошел к ней и участливо спросил, что с ней случилось…

            — Мой муж тяжело заболел. Лекари не хотят его лечить, так как у меня недостаточно денег, чтобы заплатить им….

            — Столько тебе хватит? — спросил король, протягивая женщине горсть монет.

            На короля вновь посмотрели глаза, полные слез.

            — Этого много. Мне нужно вот столько. — Женщина взяла всего три монеты, и упала в ноги королю. — Благодарю вас, добрый человек! Вы подарили здоровье моему мужу и счастье всей моей семье!

            Король поднял ее, и, улыбаясь, сказал:

            — Иди, скорее. Тебя ждут.

            Молодой правитель почувствовал что-то теплое где-то внутри себя. Ему стало хорошо и приятно. Он уже было почти сказал, что тоже счастлив, как вдруг услышал, детский плач.

            На скамейке небольшого парка, покрытого листьями, как густым ковром, сидела и горько плакала маленькая девочка.

— Что случилось, девочка?

— Подружки не хотят со мной играть, — всхлипывала малышка.

— Почему?

— Им не нравится мое платье. У них платья красивые с воланами и яркими цветами. А мое старенькое и непушистое…

— Вот в чем дело. Ну, не плачь. Подружками не могут быть те, кто не хочет играть лишь потому, что им не нравится твое платье. Оно у тебя красивое. — Попытался успокоить малышку король, но девочка, заплакала еще громче.

            Тогда король встал и зашел в ближайшую лавку. Выбрал там самое красивое платье и бант к нему. Велел все это упаковать и подарить девочке в парке, словно случайной победительнице какой-нибудь подарочной акции лавки. Торговцы были изумлены, но сделали так, как сказал господин, столь щедро оплативший у них покупку.

            К девочке уже подошла мама и повела ее домой. Торговцы быстро догнали их и вручили им подарок. Как же звонко она смеялась и на весь парк кричала, как она рада и счастлива!

            Король улыбался, глядя на нее. Но потом нахмурился. Он подумал: «Неужели людям для счастья нужны лишь деньги? Неважно в каком количестве…»

            Недолго думая, король достал свой волшебный веер и, начав обмахиваться им, стал невидимым и легким как облачко. Теперь он решил прогуляться по городу невидимым и подслушать разговоры жителей.

            Первыми, кого он нагнал, были две юные девушки. Они очень оживленно и весело беседовали. Король услышал:

— Он сказал, что любит меня и посвятил мне свои стихи!

— Так он еще и поэт!

— Да, дорогая. Сегодня он придет к моим родителям просить моей руки. Я так счастлива!!!

            «Ну, наконец-то подумал король, людям для счастья нужны не только деньги, но и любовь!»

            Потом он встретил двух крестьян, которые обсуждали резкое похолодание этой осенью.

— Какое счастье, что вчера пролил лишь дождь, а не выпал снег. Я еще успею дособирать урожай, и подготовить поле к зимовке.

            Между двух березок висели детские качели. Вокруг них молодая мама играла со своим трехлетним сынишкой. Они весело бегали друг за другом. И каждый раз, когда мальчик догонял маму, он обнимал и целовал ее.  А мама, то и дело, говорила: «Ах, ты мой малыш! Ах, ты счастье мое!».

           Из лавки выбежал подмастерье. В руках он крепко сжимал пакет с красками и холстами. «Ну все, теперь я нарисую самую красивую картину в мире! Люди будут смотреть на нее и улыбаться!» — шептал юный художник.

            «Ну, пожалуй, пора возвращаться домой», — решил король, вполне удовлетворенный своими открытиями… «Прав был мудрец, нет цены у счастья. Зато оно многогранно и неисчерпаемо. Человеку для счастья нужны родители и дети, семья, здоровье свое, а также близких и родных, творческая реализация, уважение, признание, работа, кров, пища…. Так, а счастлив ли я? У меня есть шикарный дворец! У меня красивая и мудрая жена! У меня любимая работа! У меня живы — здоровы родители и братья. Я молод, здоров и богат! Что еще мне нужно для счастья? Ах, да, навести порядок в королевстве. Мир во всем мире я, увы, не осилю, но в своей семье и королевстве, жители которого мне доверяют, я могу кое-что предпринять…»

            С такими раздумьями подошел король к воротам замка. Вступив на порог родного дома, он услышал пронзительный крик. У него что-то екнуло в груди, и он стремглав, побежал на крик. Подбежав к палатам, он едва коснулся ручки двери, как та отворилась. Из комнаты вышла пожилая повитуха. У нее в руках лежал громко кричащий комочек. Увидев короля, она улыбнулась и сказала:

— Ваше величество, поздравляю! У вас родился наследник!

            Король бережно взял малыша на руки. Его сердце трепетало и внутри что-то приятно щемило. С его лица не сходила недоуменная улыбка, а по щеке предательски потекла слезинка. Молодой отец долго всматривался в черты лица только что рожденного человечка и прошептал:

            — ВОТ ОНО СЧАСТЬЕ!

УЧИМ РЕБЁНКА ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ КОРОТКИЕ РАССКАЗИКИ.

Заботливые родители рано начинают читать своим малышам детские рассказы, стихотворения и сказки. Но, чтобы речь малыша стала правильной, выразительной и яркой, одного только чтения детских рассказов недостаточно, необходимо учиться пересказывать. Именно пересказ вызывает наибольшие трудности у детей в начальной школе.
Предлагаем вашему вниманию короткие рассказы, с помощью которых легко можно научить ребенка пересказывать тексты.
До начала чтения рассказа объясните ребенку смысл трудных слов, проговорите их. Если ребенок плохо знаком с тем, о чем пойдет речь в рассказе, то проведите небольшую беседу, подводящую малыша к содержанию произведения.
Прочитав короткий рассказ, задайте вопросы с целью выяснить, понял ли его ребенок. Только после этого попросите пересказать прочитанное.

При этом на разных ступенях обучения пересказыванию применяются различные виды пересказа:
Вы пересказываете прочитанное, а ребенок вставляет слово или предложение.
Если ребенок пересказывает с большими паузами, то задавайте наводящие вопросы.
Перед началом пересказа вы составляете план рассказа.
Пересказ организуется по очереди, когда ребенок начинает пересказывать, вы продолжаете, а он заканчивает. Этот вид работы помогает выработать у ребенка устойчивое внимание, умение слушать другого человека и следить за его речью.
Как Саша первый раз увидел самолет.

Была весна, таял снег, текли ручейки. Саша пускал по воде бумажные лодочки. Вдруг вверху что-то загудело. Саша подумал, что летит птица. Вот она уже над головой. Это был самолет. Засмотрелся Саша на самолет, а лодочки уплыли.
1. Ответить на вопросы:
Какое было время года?
Что пускал по воде Саша?
Что загудело в воздухе?
Что Саша спутал с птицей?
2. Подобрать определения к словам:
весна (ранняя, поздняя, теплая);
самолет (большой, красивый, серебристый);
лодочки (бумажные, деревянные, пластмассовые).
3. Объяснить значение сложного слова самолет.
Привести примеры других сложных слов (дровосек, пароход, полотер и др.).
4. Составить рассказ, где действующим лицом является Наташа, Оля, Таня.

Зима.

Наступила зима. Кругом лежит белый снег. Деревья стоят голые. Звери спрятались в норы. Дети рады зиме. Они катаются на лыжах и на коньках.
1. Ответить на вопросы:
Какое наступило время года?
Что лежит на земле?
Куда спрятались звери?
Кто рад зиме?
Что делают дети зимой?
2. Объяснить значение словосочетаний:
деревья голые;
кругом снег лежит;
звери спрятались в норы.
3. Подобрать эпитеты к словам:
снег (какой?) . белый, мягкий, пушистый, легкий;
коньки (какие?) - железные, острые, детские, блестящие;
лыжи (какие?) . желтые, деревянные, детские, короткие.
4. Повторить, кто где живет:
медведь - в берлоге, белка - в дупле, лошадь - в конюшне, лиса - в норе, собака - в конуре.

Снежная баба.

Мы слепили во дворе два огромных снежных кома. Положили ком на ком. Затем прилепили снежной бабе руки. Воткнули в руки ей метлу.
Потом мы сделали ей глаза, рот и нос. На голову бабе надели шапку.
1. Ответить на вопросы:
Кого дети слепили из снега?
Сколько они сделали комков?
Что прилепили бабе?
Что воткнули ей в руки?
Что сделали потом?
Что надели бабе на голову?
2. Рассказать этот рассказ от первого лица (от лица мальчика, девочки).

Предвестники весны.

Прошла холодная зима. Наступает весна. Солнышко поднимается выше. Оно греет сильнее. Прилетели грачи. Увидели их дети и закричали: .Грачи прилетели! Грачи прилетели!.
1. Ответить на вопросы:
Какая была зима?
Что наступает после зимы?
Как греет солнышко весной?
Кто прилетел?
Кого увидели дети?
Что они закричали?
Как можно сказать про зиму? Она была какая? (холодная, морозная, снежная, вьюжная, длинная.)

Колыбельная

Устали глазки-звёздочки ресничками моргать,
Устали ручки, пальчики игрушками играть
И ножки - топотушечки, протопав целый день
К любименькой подушечке бегут, бегут скорей.
Спою я крошке своему о звездах и морях,
О мишке белом сказочном, о быстрых кораблях 
Ты чуть, болтая ножками, теребишь прядь волос,
Спасибо тому Ангелу, что мне Тебя принёс 
Улыбку, щечки сладкие,
И счастья полный дом,
Ты спишь, а я укладкою,
Шепчу тебе о том,
Что Ангел будет рядышком всю ночь с тобой стоять
И Сон твой сладкий бережно тихонько охранять.

Стихи о зиме «И тайна всюду, и зима…»

 Сегодня мы рады познакомить вас с замечательным творческим человеком — поэтом, философом и публицистом — Терентием Травником. И поделиться с вами замечательной подборкой его стихотворений на зимнюю тематику.

Прежде чем мы перейдем к стихотворениям о зиме и чудесным иллюстрациям, некоторые из которых, выполнены самим автором, позвольте рассказать немного о самом авторе.

Терентiй Травнiкъ порадовал своим рождением Москву в 1964 году. Он получил художественное и музыкальное образование. Является лауреатом литературных конкурсов, автором известной книги афоризмов «Лучина». А еще Терентий — волшебный хранитель сказочной страны Гугушатии.

В 2009 году за усердные труды во Славу Русской Православной церкви, Терентий Травник был удостоен награды Патриарха Московского и всея Руси Алексием II. Также Терентий является учредителем некоммерческой художественной галереи «Дэлонь», занимающаяся исключительно благотворительными выставками для пенсионеров, малоимущих семей, детей и инвалидов.

Поэт очень нежно относится к детству, и значительную часть творчества он посвятил детям. Так, в  издательстве «Светец» вышли книги Терентiя Травнiка для детей «Бим-бом день за днем», «Ёжки-Пажки», «Ходики», «Совсем, как взрослый», «Жу-жа-жи», красочный альбом «Травнiкъ детям".

                                                                         По материалам издательства «Светец»

При знакомстве с автором запало в душу стихотворение «Ёжки-пажки». Вот посмотрите и послушайте, как его исполняет сам автор:

Детские стихи про зиму Терентия Травника

И тайна всюду, и зима...

Предлагаем вам познакомиться с творчеством поэта под удивительную мелодию, автором которой также является Терентий Травник. Она носит название «Золото фиолетовых чернил».

ЗИМНЯЯ КОНДИТЕРСКАЯ

Тиха Рождественская ночь.

Ванилью пахнет воздух хладный,

Сгущенкой вылилась зима

Гулять по крышам гостьей статной.

И в белом чепчике труба,

И мармеладен свет в парадной.

Вазон, как ромовая баба,

Залит глазурью снежно-гладкой;

А на ступеньках у крыльца

Легла поземка сладкой ватой.

И лавка – свежей пастилой

У дома,  и зефирна клумба,

И звень сосулек леденцой,

И… с неба сахарная пудра…

КРЕЩЕНСКОЕ

Снежные хлопья овсянки январской

В белых сугробов летят молоко,

Дремлется утро и с форточным паром

Вверх поднимается витым шнурком.

Купол присыпан ночною пургою

Старенькой церкви в центре Москвы,

Вижу: над ним Рождество золотое

В небо кладет голубые листы.

Елочность чувствую даже сквозь стены

В хвойное время гирлянд и конфет;

Святки ворвались большой переменой,

И полон смеха школьный буфет.

19 января

          КАНУН РОЖДЕСТВА

Запах ладана и хвои,

Треск оплавленных свечей.

На старинном аналое

В мерном отблеске камней

Напрестольный крест лежит.

И Евангелие рядом.

Кажется цветущим садом

Весь зановогодний быт.

Как рождественское чудо

Мило сердцу моему

В миг, когда под снежным спудом

Обретаю в нём звезду!

И, присевши напоследок,

Сбросив груз ненужных тем,

Вновь иду за ней  по следу –

В деревеньку Вифлеем…

 

РОЖДЕСТВЕНСКОЕ

Звонит Москва в рождественскую зиму,

Сползает снег по маковкам церквей,

И дует ветер в переулках в спину,

Неужто сжалилась январская метель?

Своей работой слаженной белея,

Нас соберет к домашним очагам,

И мы почувствуем, что вся эта неделя

Чудесной радостью предназначалась нам.

Прикрыты окна ветками мороза,

И форточки парком на выдох дышат,

В студеном небе расцветают розы

И лепестками падают на крыши.

Прислушайтесь: благоухает садом,

Рождественские святки к нам пришли,

Вдоль крыш домов сосулечным парадом

Зажглись гирляндами небесные огни.

7 января

ЗИМНЯЯ ТИШИНА

За елями закат уснул,

Снег падает неслышно.

Январь свечу свою задул

И, мягко спрыгнув с крыши,

Позёмкой проскочил во двор

И на крыльце свернулся.

Заметил это старец бор

И – скрипом улыбнулся.

И как-то нехотя, устало,

Совсем как человек,

С шипеньем звёздочка упала

На белоснежный снег.

ПЕРВОЯНВАРСКОЕ

 С Новым годом, с Новым циклом,

С Новым кругом по Вселенной,

С возвращеньем в ту же точку,

Где мы были год назад.

В ноль часов и ноль минут

Изменения нас ждут.

Время всех переведет

На иной спирали круг.

В точке смерти и нуля…

С Новым годом вас, земляне,

С переходом, с воплощеньем,

С измененьем Бытия!

ДЕКАБРЬ

 Люблю ловить снежинки взглядом

В лесу на кривенькой лыжне

И потрясти у ели лапы,

Чтоб съехал снег с нее ко мне.

Люблю, когда мне кто-то в спину

Снежком запустит во дворе,

И краснощекую рябину

На детских лицах в январе,

И бабу снежную у дома,

И снег на выбитом ковре,

Сугробов наметенных сдобу…

И…  мандарины на столе.

ЗИМА В ДЕРЕВНЕ

А в деревне снег иной.

Он – живой, он – настоящий.

Белоснежно-голубой,

С переспелости – искрящий,

Пышный, сдобный... Ай да снег!

Бабу лепим целым миром.

Вы просили дать ответ?:

Восхитительно красиво!

Всё: и спящий сад, и дровни,

И сосули над крыльцом,

И, морозцем обнесённый,

Зарассветный перезвон.

Может, в сказочных владеньях

Строгой матушки Зимы

И хранятся вдохновенья

Поцелуйчатой Весны?

Может, здесь –  за поворотом –

В этой праведной глуши

Под январским переплётом

Ждёт меня иная жизнь…

КРЕЩЕНСКИЙ СОЧЕЛЬНИК

Люблю я дни Богоявленья,

Когда на землю белый снег,

Как голубь – миру откровенье,

Ложится таинству в ответ;

Когда студёная водица

Незримой радостью искрится,

И ночь морозна, и не спится,

И жемчугом речным луна

На тёмном бархате томится;

И окунаются созвездья,

Шипя, касаясь кромки льда…

Поднялись воды. В градах, весях

Вновь – иорданская вода.

18  января

Выпал снег птенцом некрепким.

Выпал снег птенцом некрепким,

Попытался сесть на ветки –

Соскользнул, упал на землю –

Лёг, лежит, как будто дремлет.

Выпал белым и пушистым.

У какой же это птицы

В октябре птенец летать

Попытался? Вот бы знать!

Отлежится, распушится,

Зимним утром серебристым

Неожиданно – пойдёт.

День, другой – летать начнёт.

Не заметишь, как кружиться

Будет он. Свободной птицей

Вьюжить, по дворам снежить,

С ребятишками дружить.

Те ж – за санки, за коньки…

Подойдут снеговики,

И, подумав, коль всё так,

Город вынет белый флаг.

Только дворник, старый дворник

Давний, зимних прав поборник,

Снежных дел не признаёт

И, как водится, – скребёт…

В той же кроличьей ушанке,

По уставу – спозаранку

Каждый раз идёт в дозор –

Партизан Кузьмич… Егор.

 И еще одна чудесная сказка для детей и взрослых «Лунная сказка» в исполнении автора:

Вот такой удивительный мир современного поэта Терентия Травника. Вам понравились стихотворения автора? Будем  рады обсудить их в комментариях.

PS: Терентий Травник создал еще и свою образовательную программу «ЧАСЫ»

Образовательная программа «ЧАСЫ» включает в себя цикл гуманитарных лекций, в которых, в популярной форме, Терентiй рассказывает о всемирно известных деятелях науки и искусства, философии и религии.

В основу лекций легли материалы из научно-популярных изданий, энциклопедий, биографических книг и много другого. В программу, создаваемую не один год, Терентiемъ включены необычные исторические факты и гипотезы.Познакомиться с программой можно вот на этой странице.

А зачем нужны загадки?

Почему загадки так прижились, что даже выделились в отдельный жанр устного и письменного творчества?

Знаете ли вы:

• Что в древние времена люди не называли растения, животных и некоторые предметы своими именами, потому что боялись, что те их подслушают и нарушат какие-то человеческие планы.
• Что именно поэтому лучшим временем для загадок была зима – когда природа в основном спит и “не подслушивает”, и в то же время и мы не можем своими словами на неё как-то неправильно повлиять.
• Что загадки были своеобразной школой по тренировке сообразительности и накоплению знаний.
• Что старинные русские праздники загадок строились по определённой системе и предполагали поэтапное знакомство с окружающим миром: сначала шли загадки и человеке, о частях тела, затем – о доме и о том, что в доме, потом – о дворах, огородах, полях лесах, далее – о явлениях природы.
• Что только в определённой мере овладевший способностью разгадывать загадки считался взрослым.

О загадке в наши дни говорят, что она “знакомит ребёнка с радостью мышления”:

• учит выделять главное и второстепенное, находить главное по признакам,
• учит глубже вникать в смысл происходящего и в смысл описаний,
• развивает воображение и логику,
• помогает строить художественный образ, обращаться с метафорами,
• развивает речь,
• поддерживает любознательность и т.д.

Согласитесь – загадки можно просто “оттарабанить” – и тогда они пользы и проникновения в суть вещей практически не принесут. А можно сделать интересное “загадочное” событие, и не только с удовольствием отгадывать, а заодно… самим придумывать загадки, а уж особенно – про удивительное и полное тайн время года – зиму!

Какие же чаще всего встречаются виды загадок?

Примеров мы приведём немного, потому что достаточно загадок можно найти в упоминавшемся выше обзоре загадок про зиму и новый год.

1. Народные загадки

Два блестящих коня по льду возят меня.
(Коньки)

Сели детки на карниз и растут всё время вниз.
(Сосульки)

Всю зиму лежал,
Весной в реку побежал.
(Снег)

Без рук, без ног,
А ворота отворяет.
(Ветер)

Четыре братца
Под одной крышей стоят.
(Стол)

Без рук рисует,
Без зубов кусает.
Не огонь, а жжётся.
(Мороз)

2. Загадки с рифмой-подсказкой

Это загадка – узнавание: часто рифму подобрать несложно даже малышу, зато очень полезно разобраться – почему именно так описан предмет или явление. Например:

Стройная, пушистая,
Зеленые иголки.
Вся в шарах и бусах
Праздничная …
(ёлка)

Уцепившись за карниз
Капельки бросает вниз
Не игрушка, не свистулька,
А прозрачная …
(сосулька)

3. Загадка в виде простого описания

Такие загадки проще всего придумывать ребёнку. Это почти как урок, только рассказанный красиво и содержащий вопрос. Например:

Что за стол среди берёз
Под открытым небом?
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом.
(Кормушка)

Он чёрной тучей был сначала,
Он белым пухом лег на лес.
Покрыл всю землю одеялом,
А по весне совсем исчез.
(Снег)

4. Загадка – поэтическое описание

Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,       

Нарядная, забавная,

На новый год я главная!                 ( Ёлка )

Красавица какая -

Стоит, светло сверкая,

Как пышно убрана…

Скажите, кто она?     ( Ёлка )

Льётся он с макушки,

Намочить не может,

Трогает игрушки

Новогодний …        ( Дождик )

Хоть не шишки, не иголки,

А висят на ветках ёлки.     ( Дождик )

Из снега слепили,              

Да во дворе забыли.

Но к морозам он привык -

Белоснежный …    ( Снеговик )

Стою я посреди двора,

Меня слепила детвора.

У меня не нос — морковка,

А на голове ведёрко.     ( Снеговик )

Будто маленькая пушка,

Очень громкая игрушка -

Новогодняя …       ( Хлопушка )

Высоко висят на ветке,

Будто яркие конфетки.

Очень громкие игрушки -

Разноцветные …        ( Хлопушки )

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,    

Радость детям подарило

И на санках прокатила.    ( Зима)

Дел у меня немало:

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лёд реки убираю,

Белю поля, дома,

А зовут меня …      ( Зима )

Вот под ёлочкой подарки,

Кто же детям их принёс?

Добрый дедушка …      ( Мороз )

К детям дедушка придёт          

И подарки принесёт.

Борода и красный нос -

Кто же это?..       ( Дед Мороз )

Если лес укрыт снегами,

Если пахнет пирогами,

Если ёлка в дом идёт,

Что за праздник?       ( Новый год )

Он приходит в зимний вечер,

Зажигать на ёлке свечи.

Он заводит хоровод.

Это праздник — …          ( Новый год )

Покружилась звёздочка

В воздухе немножко,       

Села и растаяла

На моей ладошке.      ( Снежинка )

Дом её на белой туче,

Но ей страшнее солнца лучик.

Серебристая пушинка -

Шестигранная …     ( Снежинка )

Посмотрите, как в руках

Чудо — палочки горят!

Искры с палочек летят

В рассыпную, как хотят.     ( Бенгальские огни )

Заискрятся в Новый год,

Чтоб развеселить народ.

Называются они

Как?..          ( Бенгальские огни )

Хлопья белые летят,

Тихо падают, кружат.

Стало всё кругом бело.

Чем дорожки замело?       ( Снег )

Вился, вился белый рой.

Сел на землю — стал горой.      ( Сугроб )

       Что за звёздочки резные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмёшь – вода в руке.

(Снежинки)

Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
(Медведь)

5. Метафора: в загадке присутствует сравнение – описание образа (кого-либо, чего-либо) или действия, которое по некоторым признакам напоминает загаданный предмет.

Вился, вился белый рой,
Сел на землю – стал горой.
(Снег)

Кто, угадай-ка, седая хозяйка?
Тряхнула перинки – над миром пушинки.
(Зима)

Прошла девушка Беляна, побелела вся поляна.
(Вьюга)

- Сердит, – закрыв лицо рукой,
Сказал прохожий глухо.
- Ударил как! – ворчал другой,
Поглаживая-ухо.
Шла мимо бабушка с клюкой,
В платок упрятав нос,
Она сказала: – Ишь какой!
Кусается, как пёс.
И я скорей лицо прикрыл
Воротником пальто.
В тот день и впрямь
Сердитым был -
Вы догадались – кто!
(Мороз)

6. Загадки – обманки. Эти загадки – на внимание: рифма диктует… неправильный ответ. Например:

Складки, карманы и ровненький кант -
Платье красивое сшил …
(Хочется сказать – музыкант, а ответ – портной.)

Булки нам и калачи
Каждый день пекут …
(Не врачи, а пекари.)

Этот зверь зимою спит,
Неуклюжий он на вид.
Любит ягоды и мёд.
А зовётся…
(Не бегемот, а медведь)

Кто в лесу дрожит под ёлкой,
Чтоб не встретиться с двустволкой?
Скачет полем, осмелев.
Этот зверь зовется…
(Не лев, а заяц)

Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая …
(Не лисица, а белка)

Под луною песню петь
Сел на веточку …
(Не медведь, а соловей)

Сумеем без ошибки мы
Назвать все месяцы зимы.
Давай-ка первый называй:
Конечно, это месяц…
(Не май, а декабрь)

Люблю кататься я на льду.
Ура! Зима всё ближе!
С друзьями на каток пойду
И там надену…
(Не лыжи, а коньки)

Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это …
(Не мишка, а белка)

Пушистые хлопья летят с небосвода,
Земля в белоснежную шубу одета.
Кто скажет название времени года?
Конечно, оно называется…
(Не лето, а зима)

7. Загадки на смекалку

Что тяжелее – килограмм снега или килограмм льда? (Ответ: одинаково);

Две подружки идут из школы домой 30 минут. За сколько минут эту же дорогу пройдут 3 подружки? (Ответ: за 30 минут);

Что можно подержать только в левой руке? (Ответ: правую руку);

Как принести воду в дырявом ведре? (Ответ: заморозив её).

8. Ребусы. О том, как сочинять и разгадывать ребусы подробно можно почитать вот здесь. А мы просто приведём 2 очень простых примера ребусов – просто чтобы эта возможность загадать загадки не позабылась.

9. Логические задачи не так часто используются в ходе праздника, но всё же упомянем и их. При выборе логических задач надо ориентироваться на возраст детей – и, конечно, на тематику праздника. Поскольку Новый год – это что-то таинственное и сказочное, вполне может подойти, например, такая логическая задачка:

Две шкатулки. На столе – 2 шкатулки. В одной из них лежит кольцо, а в другой — цепочка. На каждой из шкатулок есть надписи, причем на шкатулке с кольцом надпись верная, а на шкатулке с цепочкой надпись неверная. На шкатулке №1 надпись — “В этой шкатулке нет цепочки.”

На шкатулке №2 — “Кольцо и цепочка лежат в этой шкатулке.”

В которой шкатулке находится кольцо?

Есть ещё анаграммы, перевёртыши, загадки – “да-нет”-ки и так далее – и если вы писали о такого рода загадках, которые могут пригодиться в Новогодние праздники – оставьте пожалуйста, ссылку в комментариях.

Сказка "Снежинка"

Как повелось со времён Адама и Евы, за летом приходит осень, а за осенью зима. А зимой, как всем известно, падает снег.

Где-то далеко  в небесах, там, где по утрам встаёт солнце, а по вечерам сияет луна и звёзды,  плыло снежное облако. Оно было соткано из огромного количества маленьких белых снежинок, они теснились друг к другу, кололи бока и негромко переговаривались между собой. Ни одна снежинка не была похожа на другую, они были соверешенно разные и по форме, и по узору тончайших иголочек, даже цвет у них был разный, у одних белый, у других серебристо-голубой.

Там, среди них, где-то в самом уголке снежного облака и приютилась наша маленькая снежинка, она жалась к своим соседкам, прислушиваясь к тому, о чём шептали вокруг. Одна из них, большая голубая снежинка восторженно повторяла: «Ах, говорят это чудесно, просто чудесно! Вот так парить и кружиться! Парить и кружиться!». Её менее восторженная товарка холодно заметила: «Это просто путь к смерти. Тебе ещё повезёт, если ты упадёшь на ёлку и проживёшь пару лишних дней, пока не растаешь».

Так они и жили в этом снежном облаке, день, за днём обсуждая своё предназначение. Многие из них совершенно уверенно утверждали, что ничего хорошего и интересного не ждёт их за пределами облака, другие же говорили о каком-то чуде. Наша снежинка была так мала, так прозрачна и тонка, что даже и не помышляла о том, что она может стать частью какого-то чуда или что это самое чудо может произойти с ней. Её, с одной стороны, страшили мысли о скорой смерти, а с другой ей было интересно узнать, что же творится там, за пределами этого облака.

Время от времени дул сильный ветер, который подхватывал часть снежинок и уносил во все стороны. А наша маленькая снежинка так страшилась всего неизвестного, что пряталась в дальнем уголке и изо всех сил старалась удержаться на месте. В один из таких дней рядом с ней оказалась большая серебристая снежинка, с очень пушистыми иголочками и тончайшими кружевами. Она оглядела её и спросила строго: «А что ты ещё здесь делаешь?». До этого с нашей снежинкой никто не разговаривал, ей было страшно, но она ответила своим дрожащим тоненьким голоском: «Я боюсь…». «Если ты так и будешь бояться, то никогда ничего не узнаешь, и у тебя никогда не появится возможность стать частью настоящего Чуда!» — так вот ответила снежинка, а потом подул ветер.

Была тихая и спокойная новогодняя ночь. Маленькая девочка и её бабушка медленно шли домой по улице. Девочка мечтала о  ёлке, подарках и празднике, но она знала, что у них просто нет денег на всё это.

Подул ветер и начался снегопад. Снежинки кружились в воздухе и медленно и плавно, словно танцуя, падали на город, улицы и дома. Девочка подняла голову, и увидела маленькую серебристую снежинку, протянула руку, и снежинка приземлилась к ней на варежку. Она была такая крохотная,  но такая прекрасная, почти прозрачная, такая изящная. Девочка улыбнулась самой прекрасной из своих детских улыбок и сказала: «Бабушка! Посмотри! Какое чудо! Настоящее новогоднее чудо!». А снежинка, медленно тая на её ладошке, улыбнулась ей в ответ, осознавая, что она не зря прожила свою короткую жизнь.

Сказка "Маруся и Новый Год"

Лисичка Маруся сидела перед своей норкой и приглаживала пушистую рыжую шкурку. Мимо пробегал волчок Федот.

- Маруся, какая же ты сегодня красивая!  - восхитился Федот.

- Так ведь скоро Новый Год придёт, вот и готовлюсь, — ответила Маруся своим ласковым голоском.

- Да-да, Новый Год, — кивнул Федот. – Я вот тороплюсь на Большую Поляну.

- А чего торопиться, — подумала Маруся, когда Федот скрылся из виду. – Прогуляюсь-ка я по лесу, полюбуюсь на его белоснежный наряд.

Стройные изящные лапки Маруси утопали в снегу, но это ничуть не беспокоила лисичку, поскольку идя по заснеженному лесу, лисичка размышляла.

- Вот мы говорим «Новый Год придёт», — думала Маруся. – А как он придёт? У него что, ноги есть?

Возможно потому, что голова Маруси была занята всякими важными мыслями, лисичка не сразу заметила мальчика, в растерянности стоявшего между двух берёз  и озиравшегося по сторонам.

Мальчик был высокий и худой. Огромные голубые глаза, румянец на щеках и волосы цвета соломы, выбивавшиеся из-под круглой голубой шапочки, похожей на шапочку Деда Мороза. Одет мальчик был в голубые штанишки, валенки и короткую голубую курточку с меховой оторочкой. Всё это Маруся быстренько рассмотрела – ведь не каждый же день она в лесу мальчиков встречала, да ещё таких симпатичных – а уж потом произнесла.

- Добрый вечер! Может, я чем-то помочь тебе могу?

- Здравствуйте! Я буду рад, если поможете! – радостно ответил мальчик, а потом объяснил: — Я потерялся. Дедушка мне велел за ним следом идти, не отставать, а я засмотрелся на сову, которая перья на ветке чистила, и вот…. Даже и не знаю, в какую сторону ушёл дедушка.

Лисичка подумала о том, какие же эти люди недогадливые, ведь мальчик  мог бы и по следам найти своего деда, но вслух этого не сказала, а спросила:

- Ну, может, ты хоть знаешь, куда вы шли?

- Конечно, знаю! На Большую Поляну! Вы знаете, где это? – ответил мальчик.

- Я как раз туда и направляюсь, — ответила лисичка Маруся. – И нам следует поторопиться, иначе пропустим приход Нового Года!

- Не пропустим, — заверил её мальчик.

- Почему это не пропустим? – спросила любопытная Маруся.

- Потому что Новый Год – это я, — ответил мальчик.

- Повезло мне, — решила про себя Маруся, а вслух сказала: — Так значит, вот как ты приходишь, а я всё думала….

Вдалеке показалась Большая Поляна, пушистая наряженная ёлка на ней, зверята и сам Дед Мороз, ожидавшие прихода Нового Года. Только вот в этот раз он не сам пришёл, а его привела умная и симпатичная лисичка Маруся.

Лучшие новогодние, рождественские и просто зимние сказки

Все ближе Новый год, и наверное все мамы уже собрали стихи и песенки, которые будут слушать, рассказывать и петь дети в эти зимние дни.

Сегодня мы посмотрим, какие книги, связанные с зимне-новогодней тематикой, можно предложить современному ребенку. А так как Новогодний праздник – уже сам по себе сказка, то и любая новогодняя книжка – это сказка. Попробуем вспомнить лучшие из них (а, вспоминая, не забудем сказочные иллюстрации к детским книгам – зимние, новогодние).

Сразу скажу – новогодними принято считать книги (особенно сказки), а также музыкальные произведения – (самый яркий и всем известный пример – балет Щелкунчик), как непосредственно на новогоднюю тематику – когда действие так или иначе связано с Новым годом (или Рождеством), так и просто зимние книжки. Причем, часто именно зимние сказки называют «классическими новогодними».

И начнем про эти сказки со Снегурочки.

Есть несколько вариантов этой зимней сказки. Из того, что дошло до нас – можно говорить о трех различающихся текстах. Первоначально появилась в русских народных сказках ледяная девочка – внучка, которую слепили из снега бездетные старик со старухой себе в утешение, а людям на радость. В сказке В. И. Даля (а этот автор не только толковый словарь создал, он в середине 19 века обработал и пересказал очень много русских народных сказок) «Девочка Снегурочка» старик со старухой наблюдали за чужими ребятами, «как они из снегу комочки катают, в снежки играют и решили слепить себе дочку. Старик принес комочек снега в избу, положил в горшочек, накрыл ветошкой и поставил на окошко. Взошло солнышко, пригрело горшочек, и снег стал таять». Так появилась девочка «беленькая, как снежок, и кругленькая, как комок».В. И. Даль пишет: «Снегурками, снегирями и снеговиками издавна на Руси называли птах, зимующих в наших лесах, да еще «складенных из снега болванов, подобие человека», испокон веков наши предки лепили, начиная со дня святого Спиридона (25 декабря) снеговиков – идолов Снежной Бабы”. Вера в то, что снежная куколка может ожить, отразилась в сказках.
И уже немного позже, но тоже в 19 веке известный сказитель А. Н. Афанасьевсоздал еще один вариант сказки Снегурочка, где действуют животные и одним из главных герое становится Жучка. Прошло время, и при многократном пересказе Снегурочка превращается во внучку Деда Мороза и ее образ связывается с Рождественскими и Новогодними праздниками. При этом, Снегурочка есть только в русской сказочной литературе и праздничной атрибутике, больше нигде в мире такого персонажа нет.
Все три варианта Снегурочки можно прочитать в Доме сказки. (ну а по отдельности – проблем найти в Интернете нет). Есть еще сказка Снегурочка автора  Федор Сологуб. Можно прочитать здесь.

Совсем по-другому трактует «Снегурочку» в своей – уже весенней – сказке- А. Н. Островский в 1873. Под влиянием разных вариантов сказки, он пишет пьесу «Снегурочка». Теперь она взрослая – красавица – дочь Мороза и Весны, которая погибает летом. Имеет вид прекрасной бледной светловолосой девушки. Одета в бело-голубую одежду с меховой опушкой (шубка, меховая шапка, рукавички). Первоначально пьеса не имела успеха у публики. А вот одноимённая опера, которую в 1882 Н. А. Римский-Корсаков поставил по пьесе, имела громадный успех.

Но что это мы все про внучку! Пора поговорить и про дедушку.

Какие только сказки про Мороза ни придумывал народ (правда не про Деда Мороза, про Мороза), как только ни называл его. И Мороз Красный нос, и Мороз Синий нос, и Трескун-Мороз. А скольких сказочников увлекал этот образ! А.Н. Афанасьев называл его Морозко, В.Ф. Одоевский величал Морозом Ивановичем, ведь у каждого автора свое представление об этом образе.
Вот и появились такие сказки: «Мороз Иванович» (есть русская народнаяпокороче и в пересказе В.Ф.Одоевского – немного подлиннее (про Рукодельницу да Ленивицу). Еще у Одоевского есть сказка «В гостях у Дедушки Мороза», но речь там тоже идет именно о Морозе.
«Морозко» про падчерицу да родную дочку (тоже есть несколько вариантов:русская народная,  в пересказе Толстого Алексея Николаевича, в обработке Афанасьева. “Два мороза”(про мороз Синий-нос и мороз Красный-нос):Белорусская народная сказка и в пересказе Михайлова Михаила Ларионовича. И еще несколько сказок, где действие происходит зимой, тоже обычно включаются в новогодние сборники: народные – «По щучьему велению»,«Лисичка-сестричка и серый волк», авторские – например, П.П Бажов«Серебряное копытце»,  Братья Гримм “Бабушка Метелица“.

Долгие годы уже является нашей «новогодней классикой» «Двенадцать месяцев» -словацкая народная сказка в пересказе С.Я. Маршака, (хотя иногда ее называют весенней). Маршак написал и Новогоднюю сказку и пьесу «Двенадцать месяцев» в 1943 году, в разгар войны. Сюда же – Евгений Пермяк “Волшебные краски“.

Много зимних сказок написал Г.Х. Андерсен. Это и любимая детьми “Снежная королева“, и “Снеговик“, и “История года“, и “Девочка со спичками“.
Если вам покажется, что зимние сказки Андерсена скорее грустные, то это правда – Андерсен ведь вообще очень грустный автор (да и человек – помните фильм Э. Рязанова?).

Некоторые книжки-сказки назовем  ”по-настоящему Новогодними” – дело в них происходит именно в Новый год.

Наиболее классическая – это, конечно сказка Г.Х. Андерсена «Елка» (или есть перевод «Елочка»). Наверное уже можно считать классикой рассказ «Ёлка»,написанный В.Г.Сутеевым еще в 1955 г., (есть и мультфильм по этой сказке – «Снеговик-почтовик»). И еще у одного классика есть новогодний рассказ с названием “Елка” М.М. Зощенко.  Дело происходит в новый год у елки.Дальше отметим:В. Голявкин “Как я встречал Новый год”.Рассказ Н.Носова “Бенгальские огни” впервые был опубликован в Мурзилке зимой 1945 г. Это из цикла рассказов про Мишу и Колю, когда Миша сделал бенгальские огни, а после они вместе поехали в лес за ёлкой…В тексте Н.Носова, вполне реалистичном, как-то чувствуются переживаемые страной трудности: бенгальские огни дети сами делают, ёлку в лес рубить поехали тоже сами, без папы, главное и, видимо, единственное угощение за столом – пирог, испечённый мамой Мишки Козлова.

Примерно тогда же написана сказка Евгения Шварца «Два брата». Рассказ об ответственности. Накануне Нового года младший брат, обидевшись на старшего, ушёл из дома. Отец отправил старшего разыскивать младшего, тот в лесу встретил Прадедушку Мороза…

Многие помнят и любят мультфильм «Ёжик в тумане». Автор самой сказки –Сергей Козлов. Он написал еще довольно много сказок – эпизодов из жизни Ёжика и Медвежонка. С.Козлов сочинил специальную сказку: «Как ёжик, медвежонок и ослик встречали Новый год».

У Э.Успенского есть целая эпопея в 7 книгах про Простоквашино.  В третьей  части “Зима в Простоквашино” последняя глава – Новый год в Простакашино.

Книга В.С.Витковича и Г.Б.Ягфельда «Сказка среди бела дня».

Николай Глаголев “Сказка про мышонка Твикли и Деда Мороза”,

Наталия Лосева “Новогодняя история” ,

Н.П.Вагнер (Кот-Мурлыка) Новый год“.

Немало Новогодних сказок написано современными авторами, вот например на сайте Lib.ru Журнал “Самиздат” можно прочитать сказку Кожушнер Татьяны«Сказка про Деда мороза и его друзей», несколько сказок Усачевой Светланы Сказки, рассказанные под Новый Год (Коврик, Новый Год для Божьей Коровки, Как Мышонок Новый год искал, Самое Дорогое). Наверное можно тут и другие найти.

Есть немало авторских сказок, где «немножко» говорится про Новый год. Среди них назовем:
Дж. Родари “Планета новогодних елок”, где «Год длится только шесть месяцев. В каждом месяце не больше пятнадцати дней. И каждый день – новогодний».  Эта сказка сейчас есть только в давно уже изданных сборниках автора (они иногда бывают в продаже, например Джанни Родари. Сказки).

Сказочная повесть Джанни Родари «Путешествие Голубой Стрелы», написанная в увлекательной и легкой манере, рассказывает о рождественском волшебном путешествии игрушечного поезда «Голубая Стрела» и его кукольных пассажиров.  Можно скачать здесь. В 2012г эта сказка переиздана – есть в продаже.

Туве Янссон“Волшебная зима” Рисунки автора. Перевод со шведского Л.Брауде.

Антонина Лукьянова “Почему снег белый.

Вспомним здесь и Гайдара А. П. Повесть Чук и Гек, где действие происходит зимой и заканчивается в Новый год – совсем не политизированная, а наоборот – светлая, домашняя.

                        Сказки новогодне-рождественские.

Часто сказки, и другие тексты, которые написаны давно (и не только), относятся не столько к Новому году, сколько к Рождеству.
Родоначальником рождественских книг считается Чарльз Диккенс . В середине XIX века он сочинил несколько рождественских повестей и стал публиковать их в декабрьских номерах своих журналов «Домашнее чтение» и «Круглый год».  Диккенс объединил повести заглавием «Рождественские книги»: «Рождественский гимн в прозе”,  “Святочный рассказ с привидениями», «Колокола”,  “Рассказ о Духах церковных часов», «Сверчок за очагом”,  ”Сказка о семейном счастье», «Битва жизни”, ”Повесть о любви», «Одержимый, или Сделка с призраком» — все эти произведения густо населены сверхъестественными созданиями: и ангелами, и разной нечистью. (Можно скачать здесь). Издавна время самых коротких дней и самых долгих ночей осознавалось как противостояние света и мрака. Если бы Диккенс и его последователи не верили, что исход борьбы Добра и Зла зависит от воли людей, рождественских историй просто не было бы.
«Рождество, — пишет Диккенс, — это пора, когда громче, нежели в любое иное время года, говорит в нас память обо всех горестях, обидах и страданиях в окружающем нас мире <…> и, так же, как и всё, что мы сами испытали на своем веку, побуждает нас делать добро». Чудесное спасение, перерождение злого в доброе, примирение врагов, забвение обид — популярные мотивы рождественских и святочных рассказов.

Традиция хорошо прижилась в русской литературе. До 1917 года к праздникам выпускались альманахи, специальные номера иллюстрированных журналов, ежегодные газеты — по словам А.П.Чехова, со «всякой святочной всячиной». Впрочем, ещё до названных повестей Диккенса появилась всем теперь известная«Ночь перед Рождеством» Н.В. Гоголя и почти забытая «Ночь на Рождество Христово» К.Баранова . В самом деле, рождественские книги были вездесущими и далеко не однообразными. В них изумительно соединялись наследие стародавних быличек и христианская мораль.

Прекрасные рождественские рассказы создали:
Н.С.Лесков, «Неразменный рубль» , (а так же “Зверь”, “Запечатленный ангел”, “Христос в гостях у мужика”).
А.П.Чехов Ванька“, (а  так же Мальчики, На Святках и др).
А.И.Куприн Самая настоящая рождественская история, почти что сказка“Чудесный доктор и ещё одна купринская рождественская быль-сказка:“Тапер“.

Шмелев И. “Рождество, “Святки” (Из повести “Лето Господне”).
Д.Н.Мамин-Сибиряк «Серая Шейка(а также “Надо спать” из цикла “Аленушкины сказки” , “Зимовье на Студеной”).
Ф.М.Достоевский“Мальчик у Христа на елке”.

Из рождественских историй в их классическом виде пожалуй, самая праздничная из рождественских сказок – Сказка Э.Т.А.Гофмана «Щелкунчик и Мышиный Король». Сказка о подарке. Сказка-подарок. События «Щелкунчика» начинаются в Сочельник (24 декабря), в тот самый торжественный момент, когда христиане ожидают появления на вечернем небе первой звезды. Конечно, многие «присоветские» да и нынешние издания выхолащивают рождественскую тематику, но будем иметь в виду, что когда-то Гофман сочинил самую что ни на есть рождественскую сказку.
Если дома не оказалось книжки Гофмана , то поможет Сеть: вот здесь есть текст – пересказ Л.Яхнина с иллюстрациями Ники Гольц, “The Nutcracker” в иллюстрациях Г. Спирина, иллюстрации Дагмар Беркове к Щелкунчику.

По “Щелкунчику” есть прекрасный аудиоспектакль (с музыкой Чайковского), вот он на аржлавере , есть уже не один мультфильм.

А ведь то же произошло и с Г.Х.Андерсеном. Мы-то знаем не привязанную к Рождеству “Снежную королеву”. Но у автора «…дети пели рождественский гимн: «Розы цветут… Красота, красота! Скоро узрим мы младенца Христа» (Перевод А.Ганзен). Бывало, в отредактированных изданиях грозные ангелы превращались в «маленьких человечков».

Уже в 2000-е годы на русский язык переведена сказка Лаймена Фрэнка Баума«Жизнь и приключения Санта-Клауса». Баум написал её в 1902 году, сразу после «Волшебника Страны Оз». Придуманная сказочником биография Санта-Клауса имеет мало общего с жизнеописанием Николая Чудотворца. Баум по-своему объясняет детишкам, откуда берутся подарки на Рождество. “Когда мир был ещё молод, одна лесная нимфа усыновила брошенного младенца — Клауса. Он вырос и, обитая в Смеющейся долине, стал мастерить игрушки, чтобы дарить их детям. В конце концов, люди признали его святым, а бессмертные подарили ему свою мантию. У сказочника всё продумано. Со временем, «старый Клаус не только развозил подарки, но и посылал игрушки в магазины, чтобы родители, если захотят подарить детям побольше игрушек, без труда нашли бы их там. И если по какой-либо причине Клаус не сможет принести подарок какому-нибудь ребенку, тот сможет сам сходить в магазин и получить там столько игрушек, сколько захочет. Ибо друг малышей решил, что ни один ребенок не должен остаться без подарка, о котором мечтает».

При переводе книг с иностранных языков в советские времена частенько пытались заменять Рождество на Новый год, а Санта-Клауса и Пьера Ноэля на Деда Мороза.

Не все рождественские сказки носят выраженно религиозный характер, и в том числе некоторые современные авторские сказки и рассказы просто несут свет и радость. Вот, например:
Харуки Мураками“Рождество овцы” (Перевел Андрей Замилов).

Елена Карлинг “Ночь перед  Рождеством …или сказка стала былью”…

                                     Сказки современные

Есть современные книжки, как сказочная повесть Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак “Правдивая история Деда Мороза”. Действие повести охватывает целое столетие. Волею случая инженер-путеец Сергей Иванович Морозов раз в году превращается в Деда Мороза. Вместе с ним мы проживаем XX век и ступаем в век XXI, а перед нашими глазами проходит история нашей страны, яркая и мрачная, победная и трагическая, знакомая и незнакомая. Комментарии на полях рассказывают о важных исторических событиях и о повседневной жизни в России начала ХХ века, о реформах календаря и орфографии, о том, чем же все-таки Дед Мороз провинился перед Советской властью и о многом-многом другом. Сказочная повесть Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак “Правдивая история Деда Мороза” была награждена почетной грамотой в номинации “Проза” на Всероссийском конкурсе произведений для детей и юношества “Алые паруса” в 2007 году и дипломом лауреата малой премии “Заветная мечта” в 2008 году. Текст есть здесь.

Один из наиболее популярных современных детских писателей Андрей Усачёв очень уважает зимнюю и Новогоднюю тему. Он пишет рассказы, стихи, сказки и делается много аудиокниг и спектаклей. Затем имеющиеся произведения объединяются в сборники. Сначала появились «Из жизни Снеговиков» и «Школа снеговиков»: как-то раз перед новым годом Дед Мороз решил, что ему не хватает внуков-помощников. И они со Снегурочкой слепили 11 снеговиков и 9 снеговичек. И тут его спокойная жизнь закончилась…Веселые, увлекательные и поучительные истории о приключениях маленьких снеговичков в волшебной деревне «Дедморозовке».

Потом появились сборники «Дед Мороз из Дедморозовки» и «Чудеса в Дедморозовке» . В 2008 году книга вышла в двух частях и в новогоднем оформлении. Получилось очень празднично. А. Усачев придумал чудесную деревню “Дедморозовку”, поселил туда Деда Мороза, Снегурочку и их помощников-снеговиков (девочек и мальчиков) и не только поведал о том, как они дарят подарки на Новый Год, но и о том, что они делают остальное время года: снеговики учатся в школе снеговиков и вообще ведут себя, как и все остальные дети: огорчаются из-за оценок, хулиганят, радуются жизни. В каждой книге довольно много рассказов – в одном издании 13 рассказов ( “Как Дед Мороз сделал себе помощников”, “Как снеговики пошли в школу”, “Как Морозовка стала Дедморозовкой”, “Как Морковкин поймал зайца”, “История с географией”, “Урок рисования”, “Кто поедет в Новый год?” и др). Обычно оформление книг не уступает содержанию: твердый переплет, плотная белая бумага, шикарные новогодние рамочки, покрытые зимними узорами и красочные выразительные иллюстрации Александра Алира.
Специально для маленьких читателей Андрей Усачев подготовил сборник стихотворений “Азбука Деда Мороза”. Для запоминания большинства букв он придумал по два стихотворения. Весь букварь касается зимней тематики и новогодних праздников, к каждому стихотворению нарисована красочная большая картинка. Книжки переизданы -  есть  в продаже – и новые  издания, и в аудиоварианте.

Небольшой рассказ В.Степанова «Серебряный ключик» – это как раз про Деда Мороза – его часто включают в различные сборники.

Повесть А. Костинского “День первого снега”. “На Северном полюсе есть Ледяной Дом и Ледяной сад, где в стеклянных шарах при температуре -33С выращивают всех в мире Дедов Морозов, Пер Ноэлей, Санта Клаусов и остальных. Но им грозит опасность: из-за общего потепления климата, они могут не вырасти. Снеговик Леденец отправляется в город Тутактамск к лучшему в мире специалисту по холодильным установкам Леопольду Агрегатову. Но, к сожалению, Агрегатов категорически не верит в сказки и просто ненавидит сказочников…». На Либрусеке можно читать сборник, в который входит эта повесть, а если вы там зарегистрированы, то и скачать.

Свен Нурдквист “Рождество в домике Петсона”. Петсон и его котенок Финдус спешат навести порядок в доме, ведь скоро Рождество, они уже почти все сделали, осталось только нарядить елку и приготовить праздничный ужин. И вдруг случилась неприятность. Петсон поскользнулся и повредил ногу. Теперь он не сможет сходить в лес за елкой и в магазин, чтобы купить угощение. Петсон и Финдус уже не надеялись весело встретить рождество, но неожиданно к ним в домик пришли замечательные гости…Шведский писатель и художник Свен Нурдквист сам иллюстрирует свои книги. “Я люблю всё делать сам”, — говорит он. Истории Свена Нурдквиста короткие. Весь дом и двор Петсона населён мелкими забавными существами. Свен Нурдквист называет их мюклами. В кармане у Петсона всегда есть пара-тройка мюклов. При случае они могут дать нужный совет или спеть что-нибудь весёлое. Самые обыкновенные предметы в домике Петсона выглядят совершенно необыкновенно: на кухне у него валяется множество мелочей и штуковин, на верёвке сушатся разноцветные носки, на плите стоят всякие кружки-кастрюльки, а на стенах висят смешные картины с коровами.

В продолжение – еще одна новогодняя книжка С.Нурдквиста «Механический Дед Мороз». Старик Петсон и котёнок Финдус готовятся встретить Рождество. “Но какое же Рождество без Деда Мороза?” – думает Финдус. Чтобы не огорчать его, Петсон решает сам сконструировать Деда Мороза. Да еще такого, чтобы разговаривал и двигался. Только как сделать так, чтобы Финдус не заметил подмены? Эту сказку можно скачать в аудиоформате.

И еще Свен Нурдквист: «Рождественская каша». «На дворе Сочельник. Пушистый белый снежок неподвижно лежит на елях и крышах домов. А местные гномы ждут, когда хозяева дома преподнесут им тарелочку вкусной рождественской каши! Но тут случается непредвиденное…»

Ян Фалконер «Оливия встречает Новый год». Книга из серии про свинку Оливию, в которой прекрасные иллюстрации автора, для маленьких выдумщиков и их родителей. Совершенно уникальный дизайн персонажей и узнаваемые ситуации сделали книги о приключениях Оливии успешным проектом на книжном рынке последних лет. Перед обаянием этой озорницы не могут устоять ни взрослые, ни дети. В рассказах об Оливии можно найти все, что присуще детям, – желание быть взрослее и детскую непосредственность, веселый характер и нежелание слушаться старших. Оливия развивает бурную деятельность по подготовке к Новому Году. Она очень ждет Деда Мороза, и старается принять участие во всем – украсить елку, помочь маме накрыть праздничный стол. У нее как всегда много интересных дел – выучить и спеть песенку про елочку, покататься на лыжах, слепить снежную бабу.

Маркус Маялуома “Пап, когда придет Дед Мороз?” Кто сказал, что Дед Мороз один? Нет, настоящий, конечно же, один – единственный, но он ведь может задержаться из-за метели в дороге, тогда…. Тогда папа Пентти Розохолмайнен и сосед Трубкела просто обязаны взять все в свои руки, ведь Осси, Вейно и Анна-Мари ждут Рождества и подарков, а какое же рождество без Деда Мороза?!

М.Мокиенко «Как бабы- яги Новый год встречали». В книге очень много действующих лиц. Во-первых – 3 Бабы Яги – Старшая, Средняя и Младшая. Это положительные героини, которые делают только добро. Во-вторых, Кощей и Лихо Одноглазое. Это резко отрицательные персонажи. Потом еще в книге есть Бабушка – Забавушка, закрутившая эту историю, чтобы написать о ней книжку. Конечно в книге есть Дед Мороз, пострадавший от Кощея. Потом есть семья – папа, мама и их сынок Тимоша, который очень хочет, чтобы к нему на Новый Год пришел настоящий Дед Мороз и принес самолетик.

                         Что  не нашлось в Интернете

Еще несколько книг, которые вряд ли можно прочитать или скачать в Интернете, но если Вы про них еще не знали, то возьмете на заметку.

С. Силин “Про Новогоднего Деда Мороза”.

Сборник «По следам Деда Мороза» – переводы. В книге – сказки зарубежных писателей на новогоднюю тематику, двенадцать чудесных новогодних историй – по одной на каждый месяц года. Малыш познакомится с колдуньей Ратой Мош, забавным белым осликом и гномами Деда Мороза. Здесь еще история о маленькой елочке, которую выдрали с корнем и выбросили за ненадобностью, а мальчик подобрал ее и посадил в землю. И к следующему Новому году рядом с его домом выросла настоящая зимняя красавица- елка! Есть история про маленького воробышка, у которого выпали все перышки. Он очень переживал, но его друзья попросили помощи у Деда Мороза, и воробьишка получил подарок – шубку из белых перьев. И про маму-медведицу, которая захотела сделать новогодний праздник для свои медвежат!

Маури Куннас, Тарья Куннас. “В гостях у Санта-Клауса”. «Вот наступила настоящая осень. Кое-где уже выпадает первый снег. А это значит, что не за горами Рождество! Вам, может быть, кажется, что ещё рано об этом задумываться? Хорошо вам! Для вас Рождество – просто радостный праздник, а для кого-то – не только радость, но и долгая, ответственная работа. Этот «кто-то» – конечно же, Санта-Клаус. Он живёт далеко на севере, в Лапландии, в небольшой деревеньке близ горы Корватунтури. Там есть всё, что нужно главному устроителю праздника: и уютное жильё, и мастерские, и сауны, и даже аэродром. Здесь же живут сотни рождественских гномов – верных помощников Санта-Клауса. Они ведут хозяйство, пасут оленей, сортируют почту, мастерят рождественские подарки, а в свободное время ловят рыбу, ходят в горные походы, поют песни и развлекаются кто во что горазд. Дети гномов учатся в школе. Самый любимый предмет у них – зоология, а самые важные – география и труд. Настоящий рождественский гном должен отлично знать, где какая страна и где какой город. Ведь накануне Рождества гномы помогают Санта-Клаусу развозить подарки детям всего мира!»

                                  Под занавес

Каждый год издается к Новому году много различных сборников (в том числе и в аудио формате). Но входят в них в основном те сказки (рассказы, повести), которые  собраны в этом обзоре. Дополняются сборники стихами, песенками, загадками, иногда даже поделками и раскрасками. Книжки эти иллюстрируют все новые художники. Так что сколько бы не было новогодних книг в вашей библиотеке, каждый год можно найти новую.

А если чего-то в вашей библиотеке нет, то можно найти в сети, в общественной библиотеке или у подруг и знакомых.

В сети ходит много вариантов списков новогодне-рождественских книг, значительная часть книг из этих списков в этом обзоре приведены,  не претендуя, конечно, на всеобъемлющую полноту.

Мы специально не обозначали для какого детского возраста подходит та или иная книжка. Разные дети, разная подготовка, разное восприятие. Но, конечно, если сказка новая и для вас, вы сначала прочтете ее сами, чтобы решить – подходит ли она вашему ребенку.

Счастливого Новогоднего чтения!

Потешки для купания 

Ай, лады, лады, лады, не боимся мы воды!
Чистая водичка умоет наше личико,
Вымоет ладошки, намочит нас немножко.
Ай, лады, лады, лады, не боимся мы воды!
Чисто умываемся, маме улыбаемся!

Ай, лады, лады, не боимся мы воды!
Чисто умываемся, детке улыбаемся.

Знаем, знаем, да-да-да, где ты прячешься, вода!
Выходи, водица, мы пришли умыться!
Лейся на ладошку по-нем-ножку.
Лейся, лейся по-сме-лей –
Умывайся веселей!

Ах, водичка хороша! Хороша водичка!
Искупаем малыша, чтоб сияло личико!

Буль, буль, буль, карасики.
Моемся мы в тазике.
Рядом лягушата, рыбки и утята.

Вода текучая, дитя растучее,
С гуся вода – с дитя худоба.
Вода книзу, а дитя кверху.

Вода течёт текучая, под горою баня топится.
Кошка моется, торопится.
Там стоят 12 котят – все помыться хотят!

Водичка, водичка, умой моё личико,
Чтобы глазоньки блестели, чтобы щёчки покраснели,
Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок!

Водичка-водичка, умой Насте личико,
Настя кушала кашку, испачкала мордашку.
Чтобы девочка была самой чистенькой всегда,
Помоги, водичка, умыть Насте личико.

Гуси-лебеди летели, в чисто поле залетели,
В поле баньку отыскали, лебедёнка искупали.
Ёжик, ёжик, продай ножик,
Купи мыльце, помой рыльце.

Зайка начал умываться.
Видно в гости он собрался.
Вымыл ротик, вымыл носик,
Вымыл ухо, вот и сухо!

Кран, откройся! Нос, умойся!
Глаз, купайся! Грязь, сдавайся!

Кран откройся, нос умойся!
Мойтесь сразу оба глаза,
Мойся шейка хорошенько!

Ладушки, ладушки, с мылом моем лапушки.
Чистые ладошки, вот вам хлеб и ложки!

Моем, моем трубочиста
Чисто, чисто, чисто, чисто.
Будет, будет трубочист
Чист, чист, чист, чист.

Море-морюшко, серебряное донышко,
Золотой бережок, по волнам гони стружок!
Легкое судёнышко, золотое донышко,
Серебряное весельцо, мыщатое деревцо,
Зелёные трали.
Плыви, судёнышко, подале!

Мы пойдем купаться и в воде плескаться,
Брызгаться, резвиться, будет Лена мыться.
Мы помоем ножки нашей милой крошке,
Вымоем ручонки маленькой Алёнке,
Спинку и животик, личико и ротик –
Чистая какая доченька родная!

Мы проснулись, потянулись, маме нежно улыбнулись,
Сели на горшок с утра, умываться нам пора!
Волшебная водичка – на розовое личико,
Ручеек из сказки – на носик и на глазки,
Брызги из кадушки – на щёчки и на ушки,
Дождичек из лейки – на лобик и на шейку.
Ливень с тёплой тучки – на маленькие ручки.
Вот какой чистюля! (Девочка-чистюля!)
Целуй меня, мамуля!

Ой-ой-ой-ой, ой, кто голенький такой?
Кто купаться пошёл? Кто водичку нашёл?

От водички, от водицы всё улыбками искрится!
От водички, от водицы веселей цветы и птицы!
Катя умывается, солнцу улыбается!
Плыви ко мне, рыбёшка, словлю тебя ладошкой.
Куда же ты уплыла, скользкая, как мыло?
А рыбонька купалась и в руки мне попалась!

Топики, топики, по водичке хлопики,
Хлопики ладошками да босыми ножками!

Хлюп-хлюп ручками, полон мыла таз.
Ты не трогай Леночка мыльной ручкой глаз.
А водичка булькает, а водичка пенится.

Как привить любовь к   чтению? Все мы знаем, как много важного и интересного можно почерпнуть из книг. Стараясь дать своему ребенку только лучшее, мы выбираем и покупаем самые красивые и интересные книжки. Но как быть, если трехлетний малыш при попытке почитать ему вслух отталкивает книгу и со словами: «Фу, кака!» бежит в другую комнату? А ведь раньше, будучи совсем маленьким, он любил, когда Вы ему читали! Почему же сейчас не желает слушать книжку даже фоном, отбирая и выкидывая ее в угол? Прежде чем ответить на вопрос: «Откуда этот внезапный протест?», давайте попробуем пройти весь путь от начала до момента конфликта.

Зачем мы читаем детям? Вы наверняка сами можете ответить на этот вопрос. Вернитесь на минуту в свое детство — уже вечер, Вы лежите в кровати под теплым одеялом, горит настольная лампа, а мама или папа читают Вам вслух про приключения отважных мореплавателей или мушкетеров. Одно из лучших воспоминаний, не правда ли? Исследования доказывают, что в момент совместного чтения между родителями и малышом возникает особый контакт, который только усиливает вашу взаимную привязанность. Кроме того, чтение полезно для общего развития ребенка: расширяет кругозор, обогащает словарный запас, словом, обеспечивает отличную базу для дальнейшего интеллектуального роста. Что делать, если ребенок больше заинтересован в том, чтобы съесть книгу, нежели в чтении? В возрасте 3-6 месяцев основным детским порывом по отношению к книгам, да и к любым другим предметам, будет попытка засунуть их в рот. Радуйтесь! Ребенок использует свой самый эффективный способ познания окружающего мира. С помощью запаха и вкуса малыш близко знакомится с книгами. Приобретите книжки, соответствующие возрасту ребенка: с плотными и безопасными страничками, небольшого формата, с простыми и яркими картинками. Будьте терпеливы, совсем скоро малыш научится переворачивать страницы и станет реагировать на книжку с радостью, удивлением, смехом и любопытством. Какие книги больше всего нравится малышам? Сейчас рынок книг для детей невероятно богат. Что же стоит выбирать в библиотеку малышам? У детей разнообразные вкусы — они любят рифмы, стихи, песенки, веселые истории. Дети — неутомимые исследователи. Они постоянно стремятся открывать для себя что-то новое. Неподдельный интерес у малышей вызывают книжки с окошками, за которыми прячутся красочные картинки. Издания с музыкальным эффектом также скорее всего станут хитом в библиотеке вашего ребенка. Не стоит обходить вниманием книжки с пальчиковыми игрушками. Все, что связано с использованием в игре ручек малыша, вызовет восторг! Вспомните, как радовался Ваш кроха, когда Вы играли в "Сороку-ворону". Выбирая книжку в подарок своему чаду, думайте о том, что она должна быть радостной и веселой, текст простым, понятным малышу и Вам, а картинки — приятными глазу. Как правильно читать детям? Ребенок, в силу своего психологического развития, будет просить читать одну и ту же любимую книжку десятки раз подряд. Не противьтесь его желанию, ведь в нем скрыт глубокий смысл. Прочитывая одну и ту же историю, раз от раза неизменно заканчивающуюся хорошо, ребенок укрепляется в своих мыслях о стабильности и безопасности мира. Раз грибок каждый раз вырастает от дождя, и под ним помещаются все лесные зверушки, потрепанный щенок всегда возвращается к своей хозяйке, а Дядя Степа непременно наказывает хулигана, то и в жизни малыша все по-прежнему: хорошо и благополучно. Стабильность, в своем лучшем смысле — залог душевного благополучия и гармоничного развития. Читайте книгу для ребенка. Не для себя, не «фоном» во время игры сына или дочки. Расположитесь поудобнее, убедитесь, что малыш готов слушать историю. Поговорите с крохой после прочтения книжки, поинтересуйтесь, что малыш чувствует, сопереживает ли персонажам, на чьем месте хотел бы оказаться? Получайте удовольствие от совместного времяпрепровождения. Дети тонко чувствуют фальшь. Вы не сможете заинтересовать ребенка тем, к чему не лежит Ваша душа. Чем еще полезно чтение вслух К тому времени, когда дети достигают своего третьего дня рождения, они уже узнают все звуки, применяемые в речи родного языка. Чем больше историй вами было совместно прочитано, тем большим фонетическим объемом знаний обладает Ваш малыш, тем быстрее и четче он станет говорить в дальнейшем. Обычно те дети, с кем родители больше разговаривают, рассказывая истории или читая вслух, к трем  годам обладают лучшей памятью и большим словарным запасом, чем дети, ограниченные в общении. Кроме того, они, скорее всего, будут проще осваивать навык самостоятельного чтения в более старшем возрасте. Когда Вы читаете вслух, Вы используете по-разному эмоционально окрашенные интонации. Кроме того, что это развивает слух ребенка, это также влияет на эмоциональное и социальное развитие. Распознавание эмоций — один из важнейших социальных навыков. Чем раньше овладеет им малыш, тем проще для него будет складываться общение со сверстниками и в коллективе. Чем Вы можете навредить своему ребенку Пытаясь научить слишком многому и слишком быстро, Вы можете навредить своему малышу. Не стоит насильно усаживать ребенка за просмотр и чтение книг: таким образом Вы отобьете у него весь интерес. Предоставьте выбор книжки малышу. Не настаивайте на своем, на Ваш взгляд, более интересном варианте. Терпение! Вы обязательно доберетесь и до Ваших любимых книжек. Пока, поверьте, по какой-то причине старенькая, затертая, сто раз перечитанная книжечка вызывает трепет и нежную любовь Вашего крохи. Поддайтесь его уговорам и перечитайте ее вместе в сто первый раз. Семь советов родителям, желающим вырастить читающих детей Чаще читайте вслух своим детям. Пускай чтение станет Вашей семейной традицией. Заведите ритуал чтения одной истории перед сном — это убаюкает, расслабит и подарит малышу крепкий сон. Читайте сами, показывая тем самым пример. За всеми тревогами и делами мы порой забываем, как это может быть приятно: сесть в кресло с чашечкой чая и интересной книгой. Даже когда выдается свободная минутка, мы усаживаемся перед телевизором или погружаемся в компьютерную стрелялку. Подарите себе тихий вечер с книгой — это и Вам будет полезно. Разрешайте ребёнку самому выбирать книги. Не принуждайте его читать то, что неинтересно. Возможно, Вы еще вернетесь к отложенной книге, но позже. На таком простом примере, как выбор книги для чтения, ребенок постигает один из важнейших навыков принятия самостоятельного решения. Поощряйте желание ребенка подержать, полистать, поиграть с книгой. Сейчас печатная продукция доступна практически любому родителю. Приобретайте книги соответственно возрасту ребенка. Позаботьтесь о том, чтобы ребенок мог самостоятельно доставать книги. Оборудуйте специальную детскую библиотеку у себя дома. Располагайте полки с книгами в зоне доступности детских ручек. Чем ближе будут книги, тем чаще ребенок будет ими интересоваться. Посещайте вместе с ребёнком книжный магазин, заходите в детскую библиотеку. Выбирайте книги вместе, изучайте новинки, появляющиеся в библиотеке. Рано или поздно Ваш ребенок возьмет в руки книгу и поймет, что это — радость и отдых, удовольствие и приключения, которые всегда с тобой.